入的2%付給購買自己「未來」的買主。當然了,他不會太賤賣自己,拍賣起價10萬。斯汀還補充說,「買我是物超所值的,我非常的聰明。」他覺得他會每年掙至少12萬,到65歲退休,那時,今天花10萬的「投資者」就會持平了。可惜的是,5天之後,eBay就把他給拿下來了。

那天,在校園裏跟一位從大陸剛來留學生聊天兒,聊著聊著,聊到六四的事了。我說我是八十年代的大學生,當時在美國上學,還參與留美學生在中領館前的抗議、籌款、聲援國內的學生;她說她是九十年代的大學生,當時在國內上小學,槍響之時和之後,都懵懵懂懂的。不過她說,出來幾個月,她已經知道了很多原來不知道的事情了。

末了她說,還是你們那時候好,不用交學費,國家還包分配。我說,是不用交學費,大部份人還有獎學金,我一個月9.5元,加上父母給的,一個月20元可以勉強維持了。

那麼,我們是不是享受了「免費」的高等教育呢?好像還不能完全這麼說,因為後來許多人出國時,被要求交培養費。所以呢,好像不是「免費」的,現在想來叫「抵押貸款」更合適。我們其實是被政府給悄悄的「抵押」了,就是說,它「借」給了我們一筆大學學費,但我們自己不知道,也沒簽字據。等到我們開始享受畢業文憑帶來的好處,比方說能以本科資格出國留學時,還貸的時間就到了,並且是要連本帶息一次還清。被「抵押」的,是我們未來的權利。免費上學當然好,但想到自己被不自覺得「抵押」了一回,還是挺讓人不舒服。

還有呢,當時雖然不交學費,但好像是有其它附加條件,我們基本上是沒有太多選擇。大學的專業是地質地球化學,記得本系有位老兄,不喜歡地質學,上學之初就想著要換專業,但系裏就是不同意。他還以腳平足為理由,要求轉系,也沒被批准。

其實呢,我們大家都心有此願,但都苦於沒有理由,也沒那麼大的勇氣。就都看著他在那裏使勁兒,看能不能成功。結果直到大學畢業,這老兄還是沒能轉成。考研究生時,我們都繼續原來的領域,考地球化學專業,他則打了個擦邊球,居然去考甚麼自然辯證法,因為那個專業接受理科的學生。所以,四苦讀了許多他不喜歡的課程之後,他終於轉成了。

跟美國學生講這些時,說你想轉去其它專業還要別人批准,他們覺得非常的不可思議。唉!怎麼和這些天真的美國孩子說呢?他們怎麼會懂得中國那些不講理的制度。不說也罷。反正,美國和中國的大學生,一個主動拍賣的故事,一個被動抵押的舊聞,倒是蠻有意思的。◇

 

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