調查：中國孩子想像力倒數第一

【大紀元訊】中國中小學生想像力在全球21個受調查國家中倒數第一。誰扼殺了孩子的想像力和創造力？專家和關心教育的人士指，現行大陸應試教育難辭其咎，呼籲學校教育要注重提高學生的想像能力、動手能力和創造能力。

《重慶晚報》報道，「在全球21個受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想像力排名倒數第一，創造力排名倒數第五。為甚麼會出現這樣的現象？」
 
重慶市人大常委會副主任胡健康發出上述感慨和擔憂。 他說，美國幾個專業學會共同評出的影響人類20世紀生活的20項重大發明中，沒有一項由中國人發明；中國學子每年在美國拿博士學位的有2,000人之多，為非美裔 學生之冠，但美國專家評論說，雖然中國學子成績突出，卻非常缺乏想像力。因此，他建議修改相關學校教育條款，通過立法來強化對中小學生的「想像力教育」。

一考定終身束縛想像創造力

著名教育家、武漢大學原校長劉道玉此前曾表示，「一考定終身」的應試教育嚴重束縛了學生的想像力和創造力，中國教育的解放必須從解放孩子的好奇心開始。

劉道玉拿世界上2個最重視家庭教育的國家———中國和以色列做比較。以色列家長教育奉行獅子育兒法：母獅讓小獅子離開獨自學會生存；中國的家庭教育則走向兩個極端：要麼嬌寵，要麼棒喝。結果是，以色列的諾貝爾科學獎獲得者有近10位，而中國卻一個人也沒有。

讓孩子多做白日夢

《重慶晚報》就「想像力教育」對成人和孩子做了一個實驗，對一幅抽像的圖，它看上去像甚麼？

「正是因為一種尋找標準答案的心理，讓我們的想像力流失了。」重慶十八中心理教師鄒紅說，這幅畫說是甚麼像甚麼，每個人都可以有自己不同的看法，但成年人都會去猜測標準答案，因此得不到比孩子更多的答案。

「問題在我們的學校教育中，一直教孩子尋找標準答案，束縛他們獨立的思想；在家庭教育中，家長都不允許孩子有異常的想法，慢慢地扼殺了孩子的想像力。」鄒紅說，教育不必整齊劃一，讓孩子有更多的個人空間，讓他們多做白日夢，或許會讓孩子保留更多的想像力。◇