Ada老師專欄 幫助孩子學會聽講

Ada老師：

我兒子恆仔一年級成績不太好，老師說他好像聽不懂老師講話。暑假裏我特別留意了恆仔的的情況，檢查過他的聽覺沒有問題，我同他講話，他反應也正常，有時候他在玩玩具、畫圖畫或看圖書，我同他講話他就沒反應，我問他上課是不是聽不懂老師講話，他又說不清。我估計他是精神不集中。新學年恆仔要升讀二年級了，我應怎樣幫助他？

王佩蘭



佩蘭：

剛剛踏入一年級的孩子不懂得專心聽講很正常。主要是因為他沒有良好的聆聽習慣。如同恆仔在玩玩具時，你同他講話他沒反應一樣，很多孩子都有這個問題，如果你不去糾正它，他會認為這樣做沒有錯，以後即使明知別人在和他講話，也可以置之不理，繼續做自己的事。久而久之形成習慣，別人講什麼就一概不聽了。

老師講書的時候，剛入學的孩子很少會注意聽，眼睛雖然望著老師，腦子卻還想著哪件自己覺得有趣的事，可能翻看著後面哪頁書上的圖畫，手裏可能擺弄著橡皮、尺子等。他習慣於自把自為，只顧繼續他認為有意思的舉動，老師講了什麼，他全然不知曉。有的經老師的調教會有所改善，有的就比較固執自己原有的習慣。

幼小的孩子，能專心做一件事，例如搭成功一件積木、畫完一幅圖畫或看完一篇故事等，這本是一件好事，應該讚揚和鼓勵，但必須同時告訴他：及時回應別人對你的講話，是尊重對方的表示，也是必要的禮貌態度。現代的家庭，孩子比較少，經常是幾個大人同時呵護一個孩子，往往忽視了教導孩子尊重別人。其實讓孩子從小學會尊重別人，是非常重要的基礎。懂得尊重別人，才會重視別人的意見，才能吸取更多良性信息，對學習、對將來工作都很重要。

作為家長，首先要注意培養孩子「聽」的習慣，你對他講話時，要求他必須「聽」，而且要作出恰當的回應，不可以不了了之。即使他正在看圖書等，也不例外，決不遷就縱容，當然你可以盡量不打斷他。同時父母要以身作則，細心聆聽孩子的說話，並認真回答。

恆仔讀小學已經一年了，你可以同他一起回憶一下學校、班級發生的事，如同學在課堂裏的表現、同學之間的爭執、哪一堂課特別有趣等等，你可以幫他分析一下哪些事表現了「尊重」？那些表現對學習有利？再回顧一下上學年自己的學習情況，讓他明白，認真聽老師講書、做好課堂練習，能使自己學得更好、學得更輕鬆。孩子年齡小，自我控制能力差，建立良好習慣並不容易，需要我們勤督促、多鼓勵。

Ada老師