歷史裏的戰亂何其多，何止一場南京大屠殺有圖有真相？教育下一代明白戰爭的殘酷是必須的，基於悼念因戰亂而喪生的人，也應該反思戰爭的禍害，學習如何避免歷史再次發生。然而向小學生播放血腥的戰爭影片是否有這個必要呢？我希望分享一個真實的經驗。
話說早前，我和兒子到迪士尼遊玩，他人仔細細未夠4歲已經玩過過山車，基本上完全不怕任何機動遊戲，也超級熱愛這些玩意。但唯獨迪士尼的灰熊山谷過山車，他會露出抗拒的表現。兩年前，他第一次玩這個過山車時已經表現出驚我感覺。他的害怕反應是會不停地鬧罵那東西。他還坐在過山車的期間便已經在說：「爸爸，你覺唔覺得這過山車好過份呢？」那時候，我以為他害怕倒後行的感覺。
最近，他忽然又再去挑戰灰熊山谷，今次他乘了兩次。而我亦嘗試好細心地觀察他玩灰熊山谷的反應。我留意到，其實他真係不怕倒轉行，但他在過山車進入山洞之後便會合起雙眼。玩完之後，我作問佢合起雙眼的原因。然後，他好坦白地答我：「裏面那隻熊人會食人㗎！我覺得裏面那些骷髏骨頭好恐怖，所以便合起雙眼囉！」
其實我一直在留意住兒子的反應，都沒有留意到裏面的背景。不過，我直覺迪士尼裏面的背景也不會太恐怖。我好輕描淡寫地說：「迪士尼的東西也不會很恐怖吧！」
然後，他一本正經地對我說：「我是小朋友啊，驚也是很合理吧！你說是不是？」我聽到之後，覺得非常合理！我回想小時候去完虎豹別墅，都嚇得發惡夢！
其實，香港電影有三級制，香港電視亦都有PG家長指引和M成人內容，原因是避免讓小朋友接觸不適合他們接觸的內容。太恐怖和太血腥的影音內容都不適合讓兒童接觸，原因是這些內容會引起小朋友不安，也會使未有獨立思考能力的小朋友容易吸收不良資訊。
而且的確，南京大屠殺教材的影片是希望教導小朋友認識這場戰爭的禍害，但小朋友可能會吸收了「仇恨應該用殺戮的方式來解決」的訊息。外國已經有不少類似的案例，好多小朋友吸收了過度血腥的資訊，然後去殺自己的同學。而小朋友接觸太多此類恐怖的畫面，是會增加他們患上創傷後壓力症的風險。
一句到尾，傳授知識可以用好多方法，運用太極端的方式只會得到反效果。◇
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