老師功夫深 淘氣包到這裏也變乖了

台灣有一個深受家長信賴的幼兒園叫「明慧豆豆園」，位於台北縣永和市著名學區，很多家長讚歎：「豆豆園的老師怎麼都不會對小孩子生氣或不耐煩，怎麼這麼有耐性？」

有的則說：「我經常被孩子氣得快發狂，可豆豆園的老師把他們教得服貼又可愛，孩子每天都想來上學。」

原來是因為這個幼兒園的園長及所有老師都是實踐真、善、忍法理的法輪功修煉者。他們尊重孩子、善待孩子。

老師李蕙雯說：在豆豆園工作中透著修煉，每當心裏過不去時就向內找自己「是否包容度不夠大？耐心不足？或者太過心急？」

她舉例說，比如幼幼班為騎兒童腳踏車玩具，有的小朋友會很生氣地跑來說：「老師，誰誰都不給我騎。」其實他心裏想的是「我要騎腳踏車」。於是我輕聲問他：「你很想騎對不對？」引導他說出心願後，再教他可以用另一種比較祥和的方式去表達：「你等一下可不可以換我騎？」並且教導他不管對方是否同意，都必須給予尊重。

而對於正在騎的小朋友，我跟他說：如果想要拒絕，不要武斷地拒絕，而是說：「對不起，我現在還想騎，你先去玩別的好不好？」往往這樣祥和的表達，對方都會很爽快地回答：「好！」二人互相尊重，就不會有不可開交的矛盾產生。

有個小頑童愷愷專愛跟人唱反調、又喜歡尖叫別人，在家媽媽經常被他搞得想要抓狂發瘋。剛到幼兒園時愷愷說他要玩兒，不要上課。老師說：「好，那請愷愷找個自己喜歡的角落去玩，不要上課沒關係。」愷愷傻愣不解，老師怎麼不生氣罵他？雖在一邊玩兒，可是耳朵卻很專注的把上課內容都聽進去了。

午睡時，愷愷說：「我偏不要睡覺！」老師說：「好，那就照你的意思不要睡覺。」可只有自己玩也很無聊，玩著玩著，沉重的眼皮就要闔上了。

愷愷發現，自己以前的那些把戲激怒不了幼兒園老師，反而害自己沒趣，慢慢的就聽話了。

俗話說「言教不如身教」。信仰真、善、忍的老師身體力行，將真、善、忍溶入教學當中，真、善、忍的種子就在孩子耳濡目染的過程中，自然而然地種在他們的心裏了。 ◇