顛覆傳統 美部分高中回家上課

【大紀元記者海寧編譯報導】傳統教學中，學生在課堂上接受教育，回家之後做作業。但是三年前，密歇根州克林頓谷高中（Clintondale High School）卻把這兩個部分「對調」了：學生們在家觀看教師的授課錄像，然後在課堂上完成作業、做項目或者分組做實驗。

《紐約時報》報導，克林頓谷高中是美國第一個實現完全「對調」的學校，現在所有課程都以此種方式授課。全美各地很多學校都在搞「對調」改革，克林頓谷高中校長格雷格‧格林（Greg Green）表示，已有幾百名中學校長照做。目前「對調」教學法仍處於早期摸索。其最重要的推行者是科羅拉多州兩名高中化學教師。他們的書《對調你的課堂：在每天每節課與你的學生交流》（Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day）内容基本全部來自於他們自己的經驗，雖然並非嚴格的研究結果，但「對調」教學法在一些學校的表現令人印象深刻。

克林頓谷高中的改革創意來自格林兒子的棒球練習。他製作了一些棒球技術短片，上傳到了youtube上。錄像可以讓孩子們反覆觀看以掌握要領，給實地練習留出更多時間。格林把這個做法用在了學校。2010年，他開始了一個實驗，讓一名社會研究教師同時開設兩門從課本到作業都一樣的課程，但其中一個班使用「對調」教學法。這個班中有許多學生在該課程中曾不及格，有的甚至多次不及格。
格林說，20週後，使用「對調」教學法班級的成績竟然超過了傳統課堂授課的班級，沒有一個學生的成績在C+以下。上一個學期這個班的不及格率為13%，而「對調」後沒有人不及格。而傳統課堂授課的班級成績沒有變化。

克林頓谷高中曾名列密歇根州最糟糕的5%高中之一。2010年，9年級學生有超過一半科學不及格，將近一半數學不及格。於是9年級的教師率先實行了「對調」教學法。結果很驚人：英語的不及格率從52%猛跌至19%，數學不及格率從44%降至13%，科學從41%至19%，社會研究從28%至9%。

2011年，克林頓谷高中徹底實行了「對調」教學法。格林說，此前該校的平均不及格率為30%。「對調」後，這一比率下降到10%。畢業率急劇上升，現在已經超過90%。2010年，克林頓谷高中畢業生有63%升入大學，2012年達到了80%。

「對調」教學法改變了很多事情。其一是學生在家裏幹甚麼。起初，教師佈置20分鐘的教學錄像，現在的錄像只有6分鐘甚至3分鐘，要短得多，可以讓學生反覆觀看。學校還佈置語音文件和閱讀作為家庭作業，並使用來自網絡的其他資源。
9年級自然科學教師羅伯特‧唐山德（Robert Townsend）表示，過去他的學生只有一半會做家庭作業，但現在75%到80%的學生會看教學錄像。他指出，現在的學生更習慣於看錄像，「對調」教學法能讓他們用自己熟悉的方法學習。◇