孩子自理能力差 父母寵溺之過

責任編輯：李曉清

【大紀元記者夏曉言綜合報道】香港新界大埔超級城於上月以問卷形式，訪問約500名家長，了解其子女幫忙做家務的情況及自理能力。

調查發現，超過60%受訪家長表示，子女不會幫忙做家務；近75%家長稱子女不會更換衣服；不會自己洗澡及收拾自己物品的子女，則各佔61%及57%。而70%的家長認為可以用金錢和禮物等形式，鼓勵子女做家務。

教育心理學家認為，家長應教導孩子以幫助他人的動機出發，多做家務，培養子女的責任感及獨立能力。如果家長事事代勞，會讓子女變得依賴、欠缺責任感，長遠來看會影響子女個人的基本自理及社交能力。

不當的教養態度和方法是起因

孩子自理能力低下，是現代許多家庭遇到的問題。但是，家長們往往只看到孩子身上的缺點和不足，而沒有反思自己的教育態度和方法。

有這樣一個故事：一位母親為她23歲的兒子傷透了心，她不得不去找教育專家。專家問：「孩子第一次繫鞋帶時打了個死結，你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子？」母親點了點頭。專家又問：「孩子第一次洗碗時，弄濕了衣服，你是不是不再讓他靠近洗碗池？」母親稱是。專家接著說：「孩子第一次整理自己的床鋪，用了一個小時。你嫌他笨手笨腳，對嗎？」這位母親驚愕地看了專家一眼。專家又說：「孩子大學畢業去找工作，你又動用了自己的關係和權力。」這位母親更驚愕了，猛地站起來問：「您怎麼知道的？」專家說：「從那根鞋帶知道的。」母親問：「以後我該怎麼辦？」專家說：「當他生病時您要帶他去醫院；他想結婚時，您要給他準備好房子；他沒有錢時，您要給他送錢去。這是您最好的選擇，我無能為力了。」

這個故事具有代表性：忽略培養孩子的自理能力，既害了孩子，也害了父母自己。

教育學家研究發現，孩子的自理能力差與照顧者（包括父母、幫忙照顧孩子的長輩以及保姆）的教養態度、有沒有耐心提供適當的環境，以及是否有足夠的時間讓孩子實踐都有關係。

專家經常見到的問題有：照顧者對孩子保護過度或是過於寵溺，或過度介入，不願放手讓孩子自己做；有的則是生活節奏太快，沒有耐心營造環境讓孩子慢慢學習。因此，要想培養孩子的自理能力，首先家長要重視，並採用適合的教養方式。

教育專家表示，幼兒期是人生身心發展，尤其是大腦結構和機能發展最為旺盛的時期，2～4歲更是孩子生活自理能力和生活習慣初步養成的關鍵期。在這個階段，孩子極易接受外界刺激，而且形成的一切會是非常牢固的，並將成為人的第二天性。所以，培養訓練孩子的自理能力，宜早不宜遲。

如何培養孩子的自理能力

家長需要認知的是，每個孩子的能力不同，性情不同，孩子要學會一件事情所需要的時間也不同。因此，家長要根據孩子的特點採用適當的教育方式。

首先，家長要激發孩子生活自理的興趣。可以利用講故事、唱兒歌、做遊戲等形式，使孩子懂得自己的事應該自己做，懂得利用自己的小手可以做許多事情，從而激發孩子生活自理的興趣。

家長還應該重視孩子每一次想動手的意識和行為，並加以鼓勵和提供實現的條件。例如，當你洗衣服時，孩子要來幫忙，你不要阻止。要知道，你的拒絕、訓斥恰恰扼殺了孩子獨立動手的意識。其實這正是培養孩子自理能力的大好時機，你應當給予支援、鼓勵和引導，幫助孩子建立自信心。

自理能力強的孩子喜歡說「讓我自己來」，他們不用大人幫忙，自己脫衣服，自己吃飯，自己大小便，自己整理床鋪和玩具。對此大人應放手讓孩子幹。

另外，家長還應用恰當的方法教給孩子生活自理的技能。孩子手部的小肌肉正在發育中，動作的靈活性、準確性較差，因此要耐心地教給孩子勞動技能，如教孩子整理床鋪或繫鞋帶時，你首先要將各個步驟直觀地演示給孩子看，把動作的順序、方法解釋清楚，邊講邊示範，然後再讓孩子練習。大人不可急於求成，對孩子的進步要給予鼓勵。另外，還可通過讓孩子練習穿珠子、搭積木等遊戲來訓練孩子手的動作，使孩子在實踐中提高生活自理能力。◇