解決霸凌 校長：事先防範為要

【大紀元記者江禹嬋台北報道】校園霸凌問題持續引起社會關注，台灣教育部為了要解決霸凌問題，除了要求學校主動處理外，校長、老師考績也將受到影響。台灣全國校長協會則質疑，只處罰校長和老師根本無法杜絕問題，應朝事前防範、控制等方向解決為首要。

日前發生多起校園霸凌事件，有學生被剃光頭，甚至有女學生被性侵。台灣教育部提出訂定專法，以防制校園霸凌，並且祭出扣減縣市補助款的重罰政策；台灣教育部長吳清基昨日也邀集25縣市代表和專家學者開會，共同商討防制政策。

會議中除了嚴格要求學校主動處理外，霸凌者如果經過輔導仍無法改變偏差行為，經家長同意後，將轉介到輔導或醫療機構，如有造成被霸凌者傷害，必須通報警政與司法單位。

台灣全國校長協會理事長張榮輝表示，要解決霸凌問題，應朝事前防範、控制等方向解決，除了學校教育外，家長的責任也是不容忽視，而非處罰學校或是基層人員。

關於台灣教育部「隔離加害者」方式，張榮輝表示，僅能解決冰山一角，如果將學生隔離或轉學，可能只是把問題轉嫁到別處，去霸凌更多的孩子而已，應該審慎思考管教權才是正途。

至於學校要防止霸凌事件，張榮輝說，最主要的環節在於第一線的學務人員，學務人員要從事前的各種蛛絲馬跡找線索，並馬上處理才不致釀成大禍，他建議台灣教育部除了增加學校的社工人員進行事後輔導，還必須增援學務人力，在事前捍衛秩序，才能真正達到預防勝於補救的作用。

其次，應該修訂《學生輔導管教辦法》，目前學校對於脫序行為僅能苦口婆心的勸說，不敢體罰學生，如稍有責難或處罰，可能還會面對家長與民間的指責，面對學生惡質霸凌常有英雄無用武之地。◇