【大紀元記者顧曉華、陳怡蓮採訪報道】江蘇省常州市國際學校的老師因學校改製造成老師的編制無著落,上訪近二年無果,11月26日部份老師集體到市政府門前打橫幅請願。
當局調動警察、特警前來鎮壓,老師與警察發生肢體衝撞,有一名老師當場昏倒,有2名年輕的男老師被抓,但於當天被釋放。目前,當地政府與校方對老師的訴求無任何回復。
據該校的一位李老師介紹,當天有近6、70名老師去市政府請願,老師們打出了要求見市長的橫幅,老師們沒有見到市長卻等來了警察,在和警察拉扯過程中有老師受輕傷。
一位知情人士透露,當天警察抓人背後真正的原因是常州新北區社會事業局一位官員給市信訪局的一個電話:如果常州國際學校的老師去信訪局,你們不給水喝,不給用廁所,下午可以適當抓兩個人……
據悉,常州國際學校成立於1996年,是常州高新區管委會(市政府派出機構)為了招商引資及解決外籍人員子女就學的需要投資興建,學校一直到2006年改制都是全民所有制自收自支的事業單位,老師均享受公辦教師的待遇,建立之初亦有不少公立學校的老師調至該校,當初官方向老師承諾老師的身份還是屬於公辦教師。
但是,2006年該校因經營不善,當地政府將學校賣給北京國教集團,該校在實施改制方案前並未進行公示徵求老師們的意見,大部份老師都被蒙在鼓裡,不知道學校改制一事,一直到2007年才聽說學校已改制,老師的身份變得不清不楚,政府稱老師還是屬於公辦教師,但是老師們並未享受到公辦教師的待遇,特別是退休後老師的工資水平與其他學校同期老師的工資相差甚遠,因此老師們近2年來一直向政府討說法。
常州國際學校是一所寄宿制的學校,因為學費收的高,實行的是貴族化教育,來這裡上學的學生家長,不是有錢的就是有權的,所以要求老師對學生的關注程度,不是一般公立學校可以比的。
據一位該校老師的家屬透露,老師像小媳婦一樣,學校、
家長兩頭受氣。每位老師一周要輪到3、4次帶孩子晚修,輔導孩子做作業,低年級的還要把孩子帶到宿舍,要等小孩睡下才能走,回家都已經9點多了。
老師們表示,希望各界能夠關注處於弱勢群體的老師,亦希望政府拿出誠意來解決改制過程中遺留下來的各種問題。◇
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