典藏多樣台灣 深化數碼學習

【大紀元記者莊麗存台北報導】「數位典藏與數位學習國家型科技計劃」2008年成果展，於2月9日至28日在台北市科技大樓1樓展出，首次結合數位典藏與數碼學習之研究成果，利用數碼科技把台灣的獨特及多元的自然與文化保存來，約有218萬件數碼典藏及已完成5.3萬個的數碼學習課程。藉由數碼學習，將台灣的豐富文化，推向國際舞台，提升台灣競爭力並承傳發揚文化。

本次展出分為「主題區」及「計劃區」兩個部份，主題區則依成果屬性分為產業增值、教育學習、及學術研究三類，共呈現24項主題計劃成果。而計劃區分成8個分項計劃，其計設概念將以數碼內容為主軸，並以教育學習做輔助，透過技術研發展示平台之路徑，達到加值應用及國際合作之目標。

台灣行政院國家科學委員會主任委員李羅權表示，台灣的生活、文化、知識及自然多樣性應妥善保存記錄，留傳給下一代，台灣在典藏數碼學習佔有優勢，一是數碼典藏起步的早；二是自然與文化多樣性；三是網絡基礎建設成熟；四是台灣在全球研究華文及漢學有舉足輕動的地位。

李羅權提到台灣在多次參加數碼典藏展讓各國驚豔，另外數碼學習方面，台灣學者在國際領先的6家數碼學習雜誌中，所發表論文總篇數與被引用次數都排名第3名。台灣最近也從特別301名單除名，顯示台灣擺脫盜版王國的污名，繼續向創新王國邁進，台灣對智慧財產的保護，使外國願意到台投資，所以數碼典藏學習國家計劃起了很大的作用，希望專家學者繼續在這方面努力，讓台灣領先。

台灣中央研究院副院長劉翠溶表示，這次特展把台灣218萬件文物透過數碼典藏保存起來，累積已有370萬筆數碼化媒材，包括影音、圖片、文字等，透過聯合目錄與網絡平台可提民眾使用。

聯合目錄上的數碼典藏與數碼學習成果，不僅可做為教育研究素材與產業應用加值的目錄，同時也是提供學術研究、教育發展與企業應用的最佳瀏覽平台。

劉翠溶指出，其中特展已完成5.3個萬數碼學習課程，建立255個網絡與資料庫。台灣的數碼學習產值從前1,000名大企業導入數碼學習的比例， 在2003年到2007年從大約14%提高到52.3%，數碼學習產值在2002年到2007年從大約7億增加到120億新台幣。

劉翠溶談到，台灣使用網絡人口已超過1,400萬人，透過數碼典藏與數碼學習國家型科技計劃，所建置的虛擬展示平台與虛擬學習平台，讓使用者可輕鬆瀏覽使用數碼典藏資訊，文化知識傳遞在彈指之間即可完成，不受距離與電腦容量影響，期許達到典藏無限、學習無限。

另外也將於3月5日到4月30日在全台5所大學，包括花蓮東華大學、桃園中央大學、台中中台科技大學、澎湖科技大學、台北台灣大學巡迴展出。