Ada老師:
我的兒子阿龍由婆婆帶大,七歲從大陸來港讀一年級,現在快兩年了,小時候養成的壞習慣依舊沒改:講大話、稍不順心就哭、坐立行走的姿勢都不對,寫字總趴着,坐着常抖動一條腿,站又站不直,飯前不提醒他就不會先洗手……我每天不知說他多少回還是改不了,他爸爸看得惱火就打他,他哭一陣之後會好一點,但第二天又一切照舊,上學讀書也不認真,學校的家課冊經常記錄不全。我實在耽心日後無法管教。
張薇
張薇:
七、八歲的孩子,已經有自己的思維、有自己的需求,如果父母能站在孩子的角度考慮問題,相信會有不同的效果。
阿龍從婆婆身邊回到父母的懷抱,自然十分需要父母的疼愛,但是過往已習慣於自由自在的環境,一時未必能理解父母更深層的愛,對父母較高的要求不易接受,甚至認為只有婆婆疼他,爸媽不疼他。要求過急可能會事與願違。
阿龍對新的生活環境也一定充滿好奇,父母應盡量帶他四處走走,參觀一些科技文化展覽、遊覽名勝古跡,擴寬他的視野,激發他的求知慾望,同時多一點接觸也能發掘孩子的興趣和優長,及時給以支持與鼓勵。記住:自信心與父母的支持是孩子成長的主要動力來源。
要改變阿龍諸多的壞習慣,不可以芝麻西瓜一起抓,要分輕重緩急逐一解決,可以選擇容易解決、又影響較大的首先處理:
第一步,寫齊家課記錄是每天完成好功課的前提,督促孩子做好這一點,及時讚揚他的進步:「每天都寫齊家課記錄,證明你真的很想交齊功課,做個負責的好學生,是不是?」接下來就要鼓勵並督促孩子做好每一項功課。管教孩子一定不可吝嗇讚揚和鼓勵:「你的確是個聰明的孩子,現在都能交齊功課了,果然是個好學生!」孩子的自信心會倍增。
這時你可以給他提個問題:「你知道怎樣才能把功課做得更快更好嗎?」引導他認識上堂留心聽講、認真做練習的重要。
第二步,在充份讚揚阿龍學習進步的同時,告訴他做個好學生還要提高各方面素質,如糾正不正確的姿勢、培養良好的衛生習慣等,可以讓他自己定一個計劃,逐項改掉壞習慣,每天做個記錄,督促自己履行承諾。
第三步,這時你再看看他是否還有講大話、愛哭等毛病,告訴他:優秀人才要講誠信,講真話;還要訓練自己不怕困難、要有面對困難的勇氣和本領。哭,是畏懼困難的表現;不哭,冷靜想出解決問題的辦法,才是本事。
Ada老師
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