鼓勵孩子嘗試 接納孩子失敗（十一）讓孩子愛學習、愛上學

對孩子過分呵護的父母，往往總是擔心孩子失敗，結果卻反而限制了孩子嘗試的機會，

其實在孩子的成長過程中，失敗是很正常的事，是走向成熟的必經的過程，沒有一個成功者是不經過多次的失敗的。好比幼兒學步，如果總是拖著他走，怕他摔倒，這孩子一定比較膽小，缺乏克服困難的勇氣。

盈盈是個膽小怕羞的孩子。上學後，集體活動中她總是躲在後面，她喜歡自己小聲讀課文，卻很少在全班同學面前朗誦。一次，老師鼓勵盈盈參加校際音樂節的朗誦比賽，盈盈猶豫了好一陣子才報了名。在三個月的練習中，盈盈從只在老師一人面前朗讀，再面對班裏同學背誦，到走上學校禮堂的講台上表演，每前進一步她都要鼓起好大勇氣。 第一次要在學校禮堂表演，她緊張得發抖，哭著說不上去了、不參加比賽了；還是老師讓另一位參賽同學陪著她上台一起朗誦的，到了正式比賽那天，她自己就能勇敢地走上比賽的大舞台，大大方方的朗誦完那篇她準備了三個月的詩歌。

最後盈盈雖然未入三甲，她卻得到了另一項更重要的收穫。

比賽結果起初真是很令盈盈失望，因為她才得到78，是她們學校參賽者中的最低分。可是老師馬上告訴她：「你真了不起，短短的三個月，你從不敢在自己班裏朗誦到上台參加學校比賽，這是多大的成就啊！邁出這一步不容易，以後一定會做得更好！」得到老師的鼓勵，盈盈不再沮喪，她為自己得到的進步和收穫而高興。從那以後，她參加各種集體活動不再膽怯, 她的學習生活更加充滿陽光。

很多類似的例子說明一個問題：孩子在一次次活動中的「失敗」，並不可怕，重要的是我們怎樣引導他從中獲得寶貴的經驗。

有人問已故英國首相邱吉爾，在學校所學到的經驗中，哪一項最有效時，他答：「是我在高中留級那兩年，那兩年我發現，社會需要的不是聰明和智慧，而是在最困難的時候，能夠堅持下去的勇氣。」這段話告訴我們：當我們鼓勵孩子探索各種各樣可能性的時候，我們正是培養他們在挫折中堅持不懈的正確態度。

中國也有一句老話：「失敗乃成功之母。」要讓孩子在實踐中認識到，失敗僅僅是從學習、探索到最終成功的一段或幾段過程，它可以為成功積累經驗，為成功奠定基礎。◇