建立信心是第一位 （三） 讓孩子愛學習、愛上學

明明從小最怕眼睛進去水，誰給他洗頭時要是弄他眼睛裏一點水，他就呱呱大叫，甚至大哭一場；爸媽帶他去游泳時，從不肯把頭浸入水中。自從參加了兒童游泳班，教練教孩子們呼吸，每個孩子都把臉浸入水中呼氣，再伸出水面吸氣，明明跟著做，他發現眼睛沾上點水也沒甚麼，回家後高興的告訴媽媽：「我能把頭浸入水裏！」洗臉洗澡時總要練習幾遍水中呼吸。

明明並不是學甚麼都有信心的，在幼稚園時學跳繩，很多小朋友能連續跳十幾下，明明一下都跳不過去。媽媽帶明明到小公園去玩，帶著繩子想讓他練習練習，他總躲著跳繩去玩別的。一次遇到一個比他大兩歲的小哥哥，小哥哥借明明的繩子跳了起來，明明的媽媽問他：「你跳得那麼好，有甚麼竅門啊？告訴弟弟可以嗎？」他走到明明身邊小聲說：「竅門就是：堅持！」 明明媽媽緊接著又問：「你原來也不會？」他點點頭：「堅持練，練練就會了。」媽媽利用小哥哥的經驗鼓勵明明，讓他明白，自己暫時還不會的事情不等於自己不能學會，要相信自己能學會它。明明就高高興興的練了起來，果然沒過幾天他也能連續跳幾下了。

只要細心觀察，我們就能發現，孩子們都有這共同的特性：當他越覺得自己行的時候，他會越努力，也越能堅持。其實成年人何嘗不是這樣？只是孩童好奇好學的天性使他們這一特性更顯突出罷了。同樣，沒人願意去做那些自己都認為做不到的事情。所以要想讓孩子愛學習，首先得讓他相信自己有能力學會要學的東西。

對於前面提到的「困境中的學童」，固然樹立信心最重要，耐心的幫助孩子把必要的最基本的習慣逐一建立起來，這是不可跨越的一步，就像建造一座大廈不能不打好地基一樣（具體方法以後我們專門討論）。其實所有孩子都會有對自己沒信心的時候，包括很聰明、能力很強、學習成績很好的孩子也不例外：有的孩子一些科目學得很好，一些科目稍困難一點就認為自己不行；有的孩子平時學得挺好的，偶然一次考試沒考好就對自己沒信心了; 有的孩子一直是被認為是班裏最優秀的人物，有一天發現別人超過他了，他馬上覺得自己不行了，信心大減……

可見，孩子學習上最大的障礙往往就是缺乏自信，無論我們的孩子學習成績好壞、狀態如何，家長在幫助孩子解決任何問題的同時，都要留意可能挫傷孩子自信心的因素，使孩子能確信自己的能力，使他們有信心有勇氣去迎接一個個新的挑戰。◇