⊙唐子
11月7日讀過這篇演講稿,我就想寫點文字。起初的題目是《這位中學生讓某某們汗顏》,想想我的許諾,於是擱筆。今日突然又動了寫的念頭。這位中學生演講稿裏的道德勇氣,直追高智晟。他才堪稱中國的知識份子。
這位高中生身在中共國寨,也是一位基督徒,一位非凡的基督徒。當他從其法輪功網友那裏瞭解到退黨和法輪功真相,明白後,就主動幫忙傳圖片、講退黨。能夠突破一神信仰的封閉性做這些事已屬非凡了,竟然還能在10月25日那天明知不會讓他講完並可能被開除學籍而走上學校社團的演講台,真是太非凡了。
這才是位真正的基督徒。他是真信神,知道法輪功受迫害的真相後,依據信仰判斷得知共產黨是邪教,迫害行為是撒旦操控的,自自然然他就幫忙傳圖片、講退黨。10月25日那天他果真講到一半就被人叫了下來了。他並不沮喪,因為他遵循了耶穌博愛他人的教誨:為他人的不幸聲張正義。他悲哀的是:同學都不敢鼓掌。這是位真基督徒。如果一年前給我《高舉基督》的是他,我也信耶穌了。
這位中學生向大紀元投稿時還不夠自信,擔心演講稿只有中學生的水平不會被發表。擔心卻是多餘的,大紀元登載了他的這篇演講稿,題為《一篇未讀完的中學生演講稿》。我就是在大紀元上讀到這篇文章的。我建議中共國寨凡自稱或盼做知識份子的人,都應該讀一讀這篇文章。這篇文章僅僅976個字(含標點),閱讀完不過五分鐘左右的時間,卻能帶給很多人心靈上的震撼,尤其是那些以知識份子和維權人士名義傲慢高智晟的文人學者。誰堪稱知識份子,答案自明。
這位中學生用自己的良知與勇氣賦予這篇千字文以純潔與高貴,如此求知者、授知者不是知識份子,誰是?唐子身後的書有幾千冊,其中上千位國寨裏的書作者的文字比這位中學生多數十倍、數百倍,可良知的價值怎能跟這976個字相比?我認識的老師、記者、科研人員等何止萬人,誰都比這位中學生發表或宣讀的文字多,可他們面臨法輪功受迫害的中共邪惡罪行,有幾位從心靈裏發出了這些聲音?膽怯得發不出這種聲音的人只能稱「懦識分子」,豈配知識份子稱呼?
兩千四百年前的希臘哲人蘇格拉底說:「美德即知識。」這句話成為知識份子的最好的註解。我時常看到國寨裏有人自稱知識份子,可他們用蘇格拉底這句話比照過自己沒有?知識份子是一個高貴的稱呼,輕視道德的人能用這個詞嗎?實話實說,我是期盼自己能配得上知識份子這個稱呼的,所以求知、授知一直很努力。但我卻膽膽突突地不敢多把這個詞跟我聯繫在一起,我真的不敢,比較多的說自己是一位文人。所以,我很佩服國寨裏另外一些文人,他們在中共面前非常小心翼翼,即使表示異議也是看眼色寫文字,底線分寸把握得極好,可他們使用知識份子這個詞竟然非常「勇敢」。當然他們寫出或發表的文字可能並不比我少。但文字多少並不是衡量是否知識份子的標準,最合適的標準我以為是良知。蘇格拉底沒有留下一個文字,可他卻貨真價實、名副其實是一位知識份子。
中共國寨強權脅迫下,邪惡的文化教育57年裏年年、月月、日日、時時,邪知分子確實千萬、億萬都有,但知識份子的的確確沒有幾人。好不容易黃土高坡的陝北漢高智晟自學律師成材並憑知識才華加道德闖入北京,在知悉法輪功受迫害真相之際發出心聲:這是一批值得尊敬的人,他們在為中國人承受苦難,當局應該盡快停止迫害、停止犯罪!高智晟在法輪功受迫害問題上的講話、文字充滿激情,但話裏、字裏良知一點不比激情少。因其將良知融入了激情,所以才會一鳴驚人地光芒萬丈,一下名聲震撼中華、世界、天界,超越律師領域成為兩隻眼睛上網的幾乎所有文字寫作者和閱讀者關注的對象。高智晟無意中走上了知識份子的道路,也無意之間惹火了一直以邪知分子冒充知識份子的大批人。他們嫉恨、惱怒,開始了各式各樣的對老高的攻擊、誣蔑,就是不檢討自己的言語文字。客觀的說,這些人在犯道德罪,禍首卻是中共。在傳九評、促三退、解體中共的今天,這些人也是要拯救的對象,卻也要阻止他們繼續冒充知識份子和傷害高智晟。
我所以一直說中共國寨沒有幾個知識份子,是將讀書人或知識者的道德含量考慮在內的,比照的就是高智晟。我可以說得更直白,今天判斷中共國寨裏誰不是知識份子,看這個讀書人或知識者貶抑、訓斥、邪說高智晟的態度就知道他(她)不是。那位中學生悲哀他的同學不敢為他的演講鼓掌,我則悲哀我知道的那些讀書人或知識者之名人竟敢不尊重高智晟。如果我在他們面前,我會問:你憑甚麼?嫉妒心害人害己、害國害民啊!如果今日有100個讓中共膽寒的高智晟似的知識份子,還有大井岡山嗎?如果中共國寨今日有一個知識份子階層,法輪功受迫害決不可能持續七年。如果說邪知懦識分子就是知識份子,那中共國寨確有億萬人士。中共國寨所以能支撐57年還沒垮,既有天意,也有國寨人質自身的不爭氣。
這位寫《社會的另一面》的中學生卻是爭氣的,非常爭氣。不爭氣的是那位把他叫下演講台的老師,是那些不高興的領導,是那些不敢鼓掌的學生。於是,這位中學生又面臨了與高智晟同樣的孤獨絕境,走上了國寨知識份子的華山險道。
我所欣喜的是:高智晟在獄中望夜空可以有些許欣慰了。在他那顆閃爍的星星旁邊,又有了一顆明亮的星星。這顆星很小,卻很亮、很亮。他還是一位中學生,還須學習。但在唐子心目中,他比那些學士、碩博、教授們配稱知識份子。◇
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