【大紀元記者吳涔溪採訪報導】台灣教育部擬

3年內師培總量縮減一半，第一波拿學士後教育學分班開刀，立委高思博批評教育部未妥善規劃師資人數，「無預警」停辦學士後中等、國小教育學分班，影響考生權益。教育部中教司副司長黃坤龍表示一切合乎師資培育法。

今年學士後教育學分班招考名額從去年

3,815名驟減為135名，其中，中等教育師資、國小教育師資、國小英語教育師資、幼稚園教育師資核定人數均為零，僅有特殊教育3個班級的名額。離考前不滿一個月公佈名額，引發考生強烈不滿。

原本打算今年參與學士後教育學分班的考生，

22日在立委高思博的陪同下召開「師資培育政策急轉彎，扼殺考生權益」記者會，考生向教育部官員大聲抗議，表示，他們很多人都是辭了工作、沒假日的準備的考試，教部若早知超額，為何不及早公佈。

高思博表示，他並不反對教育部的師資培育減量政策，但是他認為需要中長期的規劃，至少需要逐年遞減，教育部到

6月17日才公佈今年核定的名額僅有135名，這種「無預警」式的名額限縮，是否有行政疏失，引發質疑。

教育部中教司副司長黃坤龍表示，在少子化趨勢下，預估

98年入學新生將減少7至8萬左右，師資培育縮減勢在必行。依照師資培育法規定，學士後教育學分班是臨時性，依缺額多少公佈招收名額，公佈的時間及人數並不違法。

教育部承辦人員郭淑芳表示，

87年新生兒驟減5萬人，這一批今年剛好上小學一年級，未來師資過剩的問題會更嚴重。師資培育三個管道，學士後教育學分班不核定開辦影響的層面最小，大學院校開辦的教育學程涉及固定人事經費及人員編製，未來先從評鑑3等以下的培育機構不予開辦。

針對外界建議不減班，降低班級學生數、增加師生比，郭淑芳認為，目前人事經費已佔教育經費的

88%，除非教育經費擴充，否則其他教育軟硬體的開支將成問題。

已在學校任職的國小教師多表示，停止學士後教育學分班是有必要的，因為目前教師超額的情況的確嚴重，現任教師多可同理這些考生的心情，因為大家都是過來人，只是教育部在可以預估超額的情況下，不及早公佈停辦，給予外界錯誤的期待，圖利了補習班，讓這些一心想成為合格教師的成為受害者。◇

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