15歲的張瑞瑞9月5日到江蘇省東海縣的東海中等專業學校報到時，誰也沒有想到，4天後他會被同宿舍的同學打死。
9月9日下午13時53，警察接到報警：東海縣中等專業學校的兩名學生打架，其中一人受傷。警方到現場後，把傷者張某送往醫院救治。張某因傷勢過重，搶救無效死亡。 15歲的犯罪嫌疑人平某已被警方控制。
據了解，平某因瑣事與同學張某在宿舍發生糾紛後，平某用甩棍擊打瑞瑞的頭部，張某倒地昏迷。張某的父親哽咽道： 能有多大仇恨，對方竟然下如此狠手啊！
東海中等專業學校位於連雲港市東海縣晶都大道北，是中國國家級重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校、以及省高水平示範性中等職業學校。 2021年的招生計畫顯示，張某學習的會計專業有直接保送上大專和參加高考兩種去向，但對張某及其父母而言，一切都不存在了。
校園欺凌並不罕見
中國學校的欺凌事件屢見不鮮。比如：
去年12月19日，遼寧撫順市5名男生對一個男生施暴，暴打、踹頭、要求跪地道歉、扇耳光；
今年1月16日，陝西省一名18歲高三女生跳樓身亡，疑因長期被同班同學辱罵；
還是今年1月，安徽滁州市一名13歲女生在廁所內，被兩名女生掌摑64次後暈厥；
今年8月4日，14歲的王某和同齡的朱某因在QQ社交平台上爭吵，王某提出和朱某約架。隨後王某等10人在當日下午4點到達和朱某相約地點附近的公廁，於是出現了朱某被兩名女生出手扇了20多個耳光的事件。
⋯⋯
今年3月19日，中共官媒《半月談》發表題為「97%的校園欺凌沒有被看見」的文章，坦承「校園欺凌生長在『秘密的角落』」。
校園心理諮詢室形同虛設
目前中國學校的現狀是，雖然很多學校都設立了心理諮詢室，但專職的心理教師大多在做行政工作，沒能起到實際作用。校園的心理諮詢師缺乏實際處理心理疾病的臨床經驗，很難鑑別出真正需要幫助的孩子，情況稍複雜，就無法應對了。
還有心理諮詢師反映，有的學校出於安全責任的壓力，抵觸有心理問題的學生。她曾接觸過一名學生，即便在醫院的復查指標恢復正常了，學校也不允許其返校就讀，而是要求其寫保證書，並不讓孩子在學校午休。
壹心理是個專門提供心理服務的平台，付費用戶有280萬。壹心理去年10月發表了一篇文章題為《是什麼因素導致校園暴力頻發》的文章。文章分析：如果把社會看作是整體，近年層出不窮的校園暴力事件就是在用血淋淋的事實表達一些隱形的問題——這些問題或早有端倪，但當我們熟視無睹時，社會只能通過這種方式來提醒我們。
「隱形的問題」是什麼呢？對此，記者採訪了原首都師範大學教育科學學院副教授李元華。他說：「最主要是中共宣揚黨文化、宣揚暴力在校園內的反應。中共的文化形態是把對方作為敵人，任何事情的解決採用暴力手段。這種文化在社會上蔓延，不知不覺地就影響了孩子，因為孩子在成長過程中，在家庭、社會上看到的都是這些。校園暴力也是暴力文化的一種。」
「還有青春期的孩子本身在心理上就不穩定，學校的教育疏導也沒到位，因為中國的教育現狀主要仍是應試教育，就是圍繞考試的。那麼和考試無關的，如心理輔導，大多數是老師兼職做，也不專業。」
就解決校園暴力的途徑，李元華說：「有人覺得要從家庭入手，但家長的意識也是從社會來的。在其它正常社會，暴力衝突少，但在中國特別普遍，還帶到國外，如中國留學生失戀後，把對方殺了。海外也有校園暴力，但在中國更普遍。」
「西方有很多援助團體，個人通過民間或官方的渠道來獲得幫助，但在中國不可能，因為中國不是一個講理的社會。如果霸凌的一方沒達到犯罪的程度，家庭又有權有勢的，你個人微弱的反抗或招致更多的霸凌，所以弱勢家庭的孩子也放棄了尋求幫助，因為他看不到這樣的實例，這也導致校園暴力變得更嚴重。」@
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