通識課程超學生能力範圍

【大紀元記者孫青天綜合報道】香港超過九成通識教師認為教書時間不足，並認同通識科課程的廣度及深度超出學生的承受能力。通識教育協會建議增加教席，並更改大學入學資格要求。

香港通識教育協會由上月至本月初，訪問了來自117間中學的160名通識教師。有99%受訪者感到有壓力，也有90%人認為通識科的課程廣度及深度超出學生的承受能力，並認為通識科的授課時間不足。超過80%受訪者同意刪減新高中通識課程，又有近80%人認為，通識須分為必修及選修單元。

通識教育協會建議加設常額通識科教席，並維持通識科作為必考科目的地位，但建議將入讀大學的基本資格改為數學或通識其中一科合格便可，又建議通識科公開試成績只設不及格、及格及優良3個等級。

另外，在談到備受爭議的「洗腦」德育及國民教育科時，教育局局長孫明揚表示，該科強調客觀分析及多元多角取向，教師授課時毋須迴避任何事件或議題。他表示當局尊重各辦學團體的辦學理念、傳統和歷史。推行國民教育課程時，建構有辦學團體特色的本科教學內容。◇