【大紀元記者安琪編譯報道】看到他人功成名就,不少人不免欽羨感嘆道:「我要是有像他那樣聰慧的頭腦就好了。」或者,「我如果能有他那種際遇該有多好!」事實上,成功者未必全都是天賦異稟。哈佛研究指出,創新者擁有六項獨特的特質;而這些特質是可以透過學習獲取的。由此可見,成功也不絕對是偶然成之。
秘探創新者的成功竅門
哈佛商學院和楊百翰大學探訪500家知名企業和3千位高階主管,進行6年研究後發現,創新者與眾不同之處在於他們擁有六項共同特質,而這些特質是可以透過後天的學習獲取。歸納而得的六項特質為聯想、發問、觀察、實驗和探索。
個中致勝關鍵「學習」使然
研究點出了創造力不是先天的特質,其中80%可以透過學習而得。
研究員桂格森(Insead's Hal Gregersen)和英國牛津大學策略管理講師凡確卡(Mark Ventresca)接受CNN訪問,他們分別談到了如何憑藉著連串學習技巧以獲取創造力。
如何改善發問技巧?首先要懂得辨別關鍵難題所在,然後每日利用10分鐘寫下欲發問的問題,持續進行一個月,漸漸的越來越能掌握問題核心,並激發解決之道。
如何建構觀察技巧?從商業夥伴、客戶和供應商中篩選出觀摩對象,接著花費1~2天觀察對方如何處理工作上的問題。
累積多元化的人脈資源。認識各式各樣的人,最好是來自各行、各業,具有不同技巧,能處理各類問題者。如此一來,便能從中接觸到多元觀感或點子。此外,每週撥出30分鐘和不常交往的對象攀談。
六項特質相互依存
研究揭示下列六項特質是創新的驅動力:
聯想:跳出固定的思想框框,將看似無關的問題、構想或資訊相聯結。
發問:持續發問以挑戰慣性思維,像是:為甚麼?為何不?假使……會怎樣?
觀察:穿透事務的表象仔細觀察。
實驗:積極挖掘新點子或好主意。
探索:擴大社交圈結交具有不同想法和視角的朋友。
要想跳出固有的舊思維,就要將毫不相干的資料和構思相結合以激發創造力。研究人員補充說,從行為模式下手是改變想法的重要一環。好比培養積極、縝密的觀察力;和有不同視野的各類人物交往;有從事實驗的精神,像是習慣閱讀歷史書籍者不防改看心理性叢書。而挑戰週遭一切並提出發問,更能增強這些行為。◇
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