問:如何培養小孩子的獨立性。

  本個案的做法:參加暑期遊學團,讓小孩子到一個完全陌生的環境,並料理自己的生活起居,既可增廣見聞,亦可培養小孩子的獨立性。

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  現在的家庭小孩數目少,頂多二個,很多都是一個,由於社會及經濟的變遷,大多父母成了標準的「孝子及孝女」(孝順子女),不單接送上下學,還親自照料小朋友的生活起居大小事。我們家也不例外,大小姐今年雖然已是六年級了,還常喜歡黏著我,我跟她爸爸頗擔心她老是長不大呢。

  我先生在今年暑期前由辦公室同事得知,某個遊學團辦得不錯,便帶著女兒參加說明會。遊學地點是在紐西蘭,為期三週,由於安排的活動內容實在很吸引人,父女倆當場決定報名參加。在接近出發前的日子,所舉辦的行前說明會,則是我帶著女兒參加,說明會中詳細說明生活起居注意事項、該帶哪些個人用品、到寄宿家庭時要注意哪些細節等。聽完相關說明後,的確讓我們家長放心許多。

  我還發現在場有不少的小朋友都有其他國家的遊學經驗,可說是經驗豐富的老鳥,而我們家的女兒則是菜鳥,甚至從來沒有離開過我們獨自去參加過夜的戶外活動。一想到她此次單飛,且一去就三週,我就開始擔心,不知她是否可以適應,遇到特殊情況時可不可以自行面對好好處理。

  出發那天,我跟先生特別請假送女兒到機場,臨行依依不捨。在機場,我先想辦法物色一個小朋友,讓她們倆至少可以先彼此熟識互相照顧一下。而每位家長在送別時,都是不斷的叮囑再叮囑,有人甚至還掉了眼淚,情景非常的溫馨感人。

  從她步入機場通關離開我視線的那一刻起,我已經開始想她了,雖然我要她不要常常打電話回家,但我還是時時掛念著她過得好不好,我的手機在她不在台灣期間都隨身帶著,就怕錯過了她的電話。全家人也才突然發現她不在家時,我們都好想她。

  好不容易熬到了她回國的那一天,全家人一起到機場接她。領隊說,她們這一團是他帶過遇到狀況最少的,大家都表現很好,沒有太嚴重的脫序行為,而最重要的是,每位小朋友都覺得這趟旅程讓他們長大了許多,希望每位小朋友繼續保持已經變好的習慣(三週團體生活小朋友必須遵守的生活公約)。我想領隊的最後一段話,就是我們要小孩參加這次活動的主要目的。

  從機場到家的路上,我們都很好奇她三週的生活點滴,跟寄宿家庭的互動、每天都吃些甚麼、有沒有想家等。她說,只有一次想家而躲在棉被裏哭,接著就沒事了。每天行程滿滿,學英文、騎馬、滑雪,還嫌太早起床睡得不夠呢。

  問她回到台北的第一感受是甚麼,她說:「空氣好臭。」她還說,領隊特別交待要她們未來這一週暫時不要外出,讓身體慢慢調整重新適應台灣的環境,因為紐西蘭太乾淨了。想想,台灣的生活品質還真是有問題呢。

  我想經過這一次的經驗,不僅是女兒多了一個人生的體驗,長大了許多,較懂事了,對我們家人來說,其實也是一項重大考驗,因為它讓我們更加珍惜全家人在一起的時光。◇

 

                        貝斯特媽

 

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