文｜張家龍職業治療主管

孩子的成長除了最明顯的身高及四肢增長外，其腦部的發展更是不可忽視的一環。單是嬰兒出生的頭一年，嬰兒的腦部就從400克驚人地長到將近1000克。父母在孩子成長的早期提供合適的環境，能使孩子盡展他們腦部的潛能。

「玩耍」是孩子與外界溝通的主要橋樑，透過有系統有組織的玩耍過程，可以滿足孩子各方面的發展需要。其中最重要的當然是利用遊戲的經驗令腦部發展出更完善的腦部訊息網絡，使孩子面對日常生活之中的不同挑戰時，能表現得更理想。除此之外，孩子亦可透過遊戲發現自我、探索問題，並滿足與生俱來的好奇心，讓他有機會表達自己對事物的看法及態度。

「玩具」也有學問,由於每個階段的心智發展不同，對孩子的適用及啟發程度亦有所差異，因此如何為不同年齡和個性兒童準備適合的各類玩具是一門相當重要的學問。

遊戲與經歷為本的學習活動(experiential learning activities)的發展空間非常廣闊，不但可以超越傳統教學範式的局限，而且更盡量發揮多元化的「過程」學習：包括鼓勵互動、協作和朋輩學習；在強化情意教育和社群教育之餘，亦能幫助孩子腦部的發展和建立學會學習的態度和能力。

下面介紹0─7嵗的遊戲供參考。

寶寶飛

年齡： 0～6個月
材料：室外物品和景色。

玩法：
1、將嬰兒抱起在手臂上；
2、把嬰兒舉上舉下移動，讓他從不同的高度來看世界；
3、當你把嬰兒舉高時，可以唱一些兒歌。
變化：可以唱任何一首適合身體動作的歌，或者即興自創歌曲也不錯。
安全：把嬰兒抱穩，讓他有安全感。

嬰兒學到：
* 平衡感
* 頭和身體的控制
* 視覺搜尋能力和對空間深度的認知

快樂頌

年齡：6～12個月
材料：嬰兒椅

玩法：
1、把嬰兒椅放在地上，讓嬰兒坐在上面；
2、唱＜如果你很高興＞，在唱的同時，替嬰兒移動正確的身體部位 ；
＜如果你很高興＞
如果你很高興，你就拍拍手
如果你很高興，你就拍拍手
我們一起唱啊，我們一起跳啊
圍個圓圈我們一起說哈囉，哈囉！
3、反覆的唱這首歌，但是把拍拍手換成跺跺腳、搖搖頭、揮揮手….等等。
變化：媽咪可以自己編歌詞，把跟嬰兒有關的東西都編進去。
安全：輕輕的移動嬰兒的肢體，小心別太用力而傷到他。

嬰兒學到：
* 協調和模仿
* 情緒表達
* 整體和細部肌肉動作

吹泡泡

年齡：1～3歲
材料：一罐泡泡溶液

玩法：
1、把孩子放在一個大房間中央，讓他隨意移動；
2、在孩子身邊吹泡泡；
3、向孩子示範如何追逐泡泡以及把泡泡弄破；
4、鼓勵孩子照樣做一次。
變化：教孩子如何自己吹泡泡，如果他很難吹出泡泡的話，可以教他在空中揮舞吹管來製造泡泡。
安全：注意不要讓孩子喝下泡泡溶液。

孩子學到：
* 因果關係
* 探險
* 小肌肉和整體運動肌肉的發展

影子遊戲

年齡：3-7歲
材料：空地、太陽

玩法：
1、站在空地上，背着太陽，就可以看到自己的影子；
2、用手做出不同的形狀，看看影子的變化；
3、也可以做出肢體的動作，看看動作和影子有甚麼不一樣；
4、讓你的影子和孩子的影子相碰，但實際兩個人並沒有接觸，了解影子的特性 。
變化：用影子搭配聲音來演戲，觀察太陽在前面和在後面時影子的變化。晚上早路燈下面也可以。
安全：天氣太熱的時候要小心避免孩子中暑。

孩子學到：
* 因果關係
* 觀察力 ◇

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