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【大紀元記者江禹嬋台北報道】兩岸昨日成立「中華語文知識庫」,期盼建立一個兩岸文化交流的平台,讓台灣的正體字之美讓更多人接觸,國際儒學聯合會副理事長董金裕談到,使用簡體字讓中華文化出現斷層,造成教育文化傳承上出現根本障礙。大陸某學術團體還特地要求,希望研究台灣小學教科書,對於基礎道德涵養的做法。

回溯以往,1949年以後大陸才有簡體字出現,這時就出現一個問題,在這之前所有的出版品,就需翻譯成簡體字才能了解,在這其中一定會產生大小不一的誤差;董金裕說,文化知識是經由歷史歲月累積的,當在學習前人累積下來的智慧財產中有了誤差,就會產生不利與負面的影響。

當學習傳統文化發生斷層,引發的效應就是品德的低落,台灣非常提倡公共道德,但是中共反而忽略了這最重要的一點,這已成大陸目前中小學的教育裏最大的隱憂。董金裕指出,台灣對傳統文化的傳承沒有中斷,正是最大優勢,對於個人品德要求、不管是私德、公共道德都明顯比大陸高,比如讓坐、排隊、守秩序、有禮貌等都是具體的成效。

他舉例,去年9月參加大陸孔子文化節,小組討論時有幾位中小學校長談到,大陸道德教育現在實在是不行了,社會太過於冷漠而頻頻感嘆,希望自己能分享台灣的道德教育經驗。他指出,道德教育要從小培養,比如小學生每天要晨間檢查個人衛生,打掃環境;對師長、同學要有禮貌,習慣成自然,當然就不必特別呼籲。

沒想到過了近2個月,當地一個頗具規模的學術團體秘書長打電話來要求,希望把台灣小學教科書寄給他們做參考教材,不過台灣教科書有很多版本,讓他傷透腦筋,最後只好選一兩個暢銷版本教科書,寄給對方作為參考。

神韻復興傳統 非常好

了解中華傳統文化亦可透過多種形式,比如藝術表演的方式,就像來自美國的神韻藝術團,是以復興中華文化為宗旨,並以傳統中國古典舞、音樂等這種藝術形式,來表達忠孝節義故事;董金裕大為讚揚,認為用這樣的方式「非常好」,比起任何說教,教條化的書本都還要好,用潛移默化的薰陶方式,大眾更能接受與了解。◇
 

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