免試升學 師憂壓力不減程度降

【大紀元記者江禹嬋台北報道】台灣12年免費教育希望可以減輕學生升學考試壓力，未來75%的學生可以免試升學，將於2014年實施。不過許多老師認為這樣的比例過高，甚至有80%的教師不覺得可以降低升學壓力，台北市教師會指出，若貿然實施，學生程度可能會大幅降低。

台北市教師會昨日於台灣立法院舉行記者會，公佈教師問卷調查結果顯示，有68%台北市教師反對免試入學作為主要升學管道，比例應從75%降至50%以下，更有高達70%的教師不同意廢除明星高中。

備受抨擊的「會考」，則有63％的受訪教師贊成辦理，以維持中學教育品質，但也有63％受訪教師不贊成以會考成績取代在校成績。

台灣教育部將在6月底提出此草案，立委蔣乃辛認為，除了保障12年免費教育預算，應多徵詢老師、家長的聲音，才能真正達到12年免費教育目的和精神。

適性輔導與補救教學優先

多數教師認為，12年免費教育方案非但不能減輕課業壓力，可能因此降低基本學力；提議12年免費教育新增經費應優先用於中學「適性輔導」與「補救教學」措施。

採取高比例免試，可能造成中學教育從升學考試的過大壓力，進入到「全無壓力」的極端狀態，矯枉過正恐不利於學生的適性能力發展，反而延遲生涯發展，以及自主性發展。

管控並落實監督私校品質

台灣全國教師會（全教會）理事長張文昌表示，12年免費教育關鍵在於落實適性輔導、補救教學等配套措施，導正中學以升學為目的的偏差。另外，目前優質高中職明顯不足，在僧多粥少情況下，家長還是希望孩子進入某些教育品質好的學校。

他呼籲，台灣教育部應把優質高中職標準明訂，尤其現階段公立高中職雖然資源較充裕，但是只足夠容納一半中學畢業生；私校中學教師合格者也未達半數；若未能有效管控、落實監督私校品質，即使實施高中職齊一學費、全面免學費也無說服家長與學生就讀。

全教會認為，教育改革多年留下許多問題，就是先前沒有與熟悉教學現場的教師討論，在各項配套措施未成熟前，勿躁進的貿然推動。◇