教師工時入法 恐無助推動教育

【大紀元記者江禹嬋綜合報道】教師工時入法，台灣教育界也有話要說。一位高中職校長說，現在甚麼都入法，教育都變質了，如果未來教師工時入法實施，校長們就很難規範教師要多付出，對整體教育的推動是沒有助益的。

未來老師以每週5天、40個小時為原則上下課，但老師、家長質疑台灣教育部是拿石頭砸自己的腳，因為教師與其它行業不同，如無法清楚規範問題將尾大不掉。

多位中學老師表示，目前學生大都是上午7時起就到校提早自習，導師幾乎與學生一起作息，如果明訂教師工時為上午8時至下午4時，那麼早自習是否要取消？學生到校誰來管？下班時間到就可走人嗎？

另外，高中職老師提到，除了課堂上授課外，還要輔導學生、準備授課資料、批改工作等，這些工作不一定都在上班時間進行的，是否可以申請加班費？如果規定工時，而下午4時後的輔導，老師是否可以依法拒絕？

以家長的立場來看，就是希望老師們能多關心照顧學生，倘若教師工時入法，老師們就可依法表明拒絕，對學生、家長以及學校都沒有益處，更是個傷害。

教師工時入法預定在2010年8月1日起實施，有關教師請假規則、加班費問題、寒暑假教師是否到校上課等問題，台灣教育部次長陳益興只說，將和教師進行協商，以補休為原則，不排除將加班費列為重大協商事項。◇