教子三重奏——獨立、閱讀、責任感

在「一個起、兩個止」的現今社會中，孩子變得矜貴，受保護。但兩面地看，他們亦變相地任性、自我和驕橫。每個家長均希望孩子受教聽話，但如何才可培養出如父母所願的好孩兒？

鍛鍊他們的獨立性、閱讀習慣和責任感是關鍵。

核心家庭為主流的香港社會，雙職父母普遍的情況下，外僱傭工是照顧幼小的主力。一方因是受聘，事事定以照顧周全為依歸，一方因未能親自看顧，無可避免地會傾向遷就難得一見的孩子，聰明的新生代鑑貌辨色，輕易成為家中的王而「號令天下」！一個個體是從自身出發，學會照顧自己，才可望學懂體諒和關愛別人。要矯正孩子們跋扈任意的個性，便須從培養他們的獨立開始。其實現代人很多時是低估了孩子的自理能力，或是在急於求完事下事事代勞，父母只要給予適當的示範，清晰的指引和衷心的嘉許，自我照顧是不難做到的。從清潔梳洗、穿戴衣履、收拾玩具用品、自己進食，到完成家課，整理書包和溫習備課等，他們必可做到而亦必須做到。父母的角色是守護者，而非代勞人，但過程中時間、耐性和嘉許卻不可小。

知識型社會中，資訊傳遞快、頻且廣。不但社會模式改變，學校要求和生活習慣亦隨之而變更，現在連幼兒生也大談「專題研習」，電腦上網和網上學習更是不可或缺，要讓孩子適應社會發展，父母便要從少培養他們的閱讀習慣以加強他們的讀寫能力。開始時當然是陪讀，習慣已成雛形時，父母便要逐步抽離，使孩子最終能獨讀。讀物開首是多圖少字，隨著字彙和語言能力增強，插圖比例相應遞減，以最終能閱覽全文字讀物為目標。世上沒有全能的父母，在人生路途上，父母幫不來的時刻多的是，但只要孩子們養成閱讀習慣，他們便能從各式各樣的書本資料中自找答案或從中學習，這可是終生受用的法寶。

能成為獨立、有自我解決能力的個體固然是可喜的事，但父母期望不可止於此，孩子們亦須學習養成責任感，為自己的一言一行負責，這樣才可對自身和社會有所交待和承擔。天下間沒有不愛惜子女的父母，當子女犯錯時，出於本能父母會挺身而出為孩子阻擋風雨，久而久之，沒有底線的約束下，撒野妄為的不羈孩子在「好心幹壞事」的父母溺愛下便隨之而來。要培育責任感，父母必須先和孩子來個約法三章，在相互同意下設定合理規範和罰則，先禮而後兵。合理的定義是孩子力之所及的範圍如半小時內完成飯餐，而罰則必須與孩子有「切膚之痛」如到點收下飯菜，沒有雜糧取代。當孩子不能如約遵從時，父母要馬上執行既定罰則，父母的威信和孩子的自我承擔才可從中建立。國際知名蚊子專家連日清博士在八十多歲高齡仍樂此不疲地埋首抗蚊工作，他自謂亦只因有一份對社會和人類的責任感！

父母們，擁有這三種綜合特質的孩子們能會在歪路上走嗎？可能偶有徘徊，但最終必能自我矯正，重拾正軌。

文/思雅