推動品德教育 香港又如何？

相信本港的教育部門並沒有忽視品德教育，教育局網頁上曾經申明：「一向視提高香港學生的品德和公民意識為首要任務」並以「培育學生正面價值觀和態度」，作為重要的目標，要求全港的中小學，將培育學生品德的工作，放於重要的位置。多年來教育局的確對學校的德育及公民教育課程作過各種指引和支援，推行了各種相應的輔導教育計劃。

效果如何？

教育局經過調查，雖然對各方面的努力加之肯定，卻不敢正視今時的實際表現：許多學校裏仍然粗言穢語滿天飛，而且越來越流利，越來越普遍；在公交車上仍然很少看到中小學生讓座給身邊的長者或孕婦，十幾歲的孩子仍要爺爺替背書包的不在少數；在家裏即使學業成績過得去的孩子，也不肯收拾自己的臥室和書桌，更談不上做家務或照顧家中長者和弟妹。今時的孩子，有多少懂得關心別人、尊重別人呢？

有人認香港人的品行比十年前更低級了，要改變現狀，我們期望政府能切實做點甚、社會能切實做點甚。我們更要從自身做起，看看我們對家裏的孩子、對周邊的孩子，注意身教和言教了嗎？我們是否已經給孩子一個相互關懷、相互尊重的成長環境呢？孩子身邊有品德良好的典範，在學校所受的品德教育就不會成空談。親子如有更多的溝通，孩子自然容易學會辨別良莠，養成良好品行就不成問題了。◇