厭學記

星期一早上，女兒起床後，情緒很差。不肯乖乖用餐，幫她梳頭時，也故意左擺右扭，一副很不合作的態度。 

「妳怎麼啦？心情不好嗎？」 

「媽!為甚麼我都要上整天課？」 

「妳不喜歡？」 

「小莉莉每天比我晚上學，可是她媽媽都好快就接她回家。」 

我耐心聆聽她的不滿。 

我最討厭上學了啦！難吃的點心要吃完，喜歡吃的餅乾卻只能吃兩片，又要睡午覺……有時候陳老師還會罵人 ……」她看我不出聲，又說：「而且我的肚子很痛耶！」她已經擺明了不去上學，雖然我舉出各種正面的誘因，還是不能說服她去學校。 

這時，我改變做法。 

「好！我們今天不去上學。」我一邊說，一邊脫掉她的圍兜、鞋襪。「不去上學的原因是妳生病了！妳肚子在痛。好！現在到床上去！生病的孩子需要充份的休息，並且要看醫生、吃藥。果汁、飲料一概不能喝，妳安心的休息吧！媽媽會好好照顧妳。」 

這一天，我帶她去看家庭醫師，除準時讓她吃藥外，電視、卡通、玩具和故事書，一概不准她去碰。 

「媽！我好無聊！」她開始抗議。 

「小寶貝，妳生病了！醫生叔叔也說妳必須安靜的躺在床上休息呀！不然細菌蟲長大可就麻煩囉！」 

爸爸和哥哥回來都訝異的問：「媽咪！妹妹今天怎麼沒去上學？」 

「她有點不舒服！」我故意輕描帶過。 

孩子不肯上學，需先瞭解不上學的背後動機，例如：同儕關係、師生的互動情形、學習環境、自尊、個人性格等等！以我的孩子為例，我可以肯定她的學校生活適應良好，今天不肯上學，只不過是患了「假期過後症後群」而已，我以溫柔的心照顧一個小病人，以堅定的態度來執行病人所該遵守的規定。（指病人應充份躺在床上休息） 

第二天一早，鬧鐘剛響，向來賴床的妹妹居然第一個衝下床。很快的，圍兜、襪子，也都自己穿戴整齊。 

送她到校門口，看著她雀躍在陽光下的背影是那般的生動、活潑，我確信，她的「厭學記」已經落幕。◇

文／沈金慧