BB入讀幼稚園 家長扮演甚麼角色？（八）

教導孩子尊重他人、珍惜萬物（之二）---- Ada老師

一天早晨，正逢上學時間，我在一所小學的大門外看到這麼一幅場景：七、八個大約四、五年級的孩子，說說笑笑的往學校走來，除了兩人自己背著書包外，其他幾人都空著手，後面跟著的是背著書包、提著雜物的「後勤部隊」，有年輕的爸爸媽媽，有菲傭，還有彎腰駝背的老婆婆。我留意了一下，這種景象還真是隨處可見， 不免讓我想起明明的一段故事：

明明三歲時剛從外婆家鄉來到香港,一次嬤嬤帶明明乘公共汽車,車上人很多，沒有空座位，還好一位年輕人把座位讓給了他們，嬤嬤忙說:謝謝,坐下並把明明抱起來放到腿上，兩人坐一個座位。過了一會，明明扭動了幾下屁股，身體就往下滑，嬤嬤把他放好了他還往下滑，嬤嬤問：「你坐累了，要站一會？」他說：「不是。」「那你是想讓我站起來你自己坐？」他說是！嬤嬤說：「那你舒服了，嬤嬤不會累了嗎？」他指著豎在車上的一根桿子說：「你不會累的，你扶著那就行了。」嬤嬤輕輕把他放到地上說：「那我坐在這，你扶著那桿子行嗎？」他不說話了。最後嬤嬤說：「不好是嗎？那還是我們一塊坐吧？」他點點頭，高興的坐穩了。

接著嬤嬤問他：「你知道那叔叔為甚麼讓我們座嗎？叔叔是不是不累呀？」

回答：「不知道啊！」 嬤嬤告訴他：「叔叔也會很累的，只是他耽心我們站不穩會摔倒。」嬤嬤說：「明明長大了也會把座位讓給有需要的人，像小弟弟小妹妹公公婆婆等。」

從那以後再坐公車，要是車上比較空，明明和大人會各自坐一個座位，一旦坐滿了，明明會自動坐到大人的腿上，並招呼別人到他讓出的座位來坐下。嬤嬤告訴他，這就是「替別人著想」。

K2的時候，有一天明明告訴嬤嬤：幼稚園裏有個小朋友常常打人。嬤嬤問他：「那你和他玩嗎？」明明說：「和他玩。」嬤嬤問:「他打人你為甚麼還和他玩呢？」明明說：「沒人和他玩，我就和他玩啦。」嬤嬤提醒明明要告訴那小朋友打人不好。明明告訴那小朋友說「你要再打人，我就不和你玩了。」老師誇獎明明性格開朗、快活，從不和小朋友爭執、吵架。這為他將來能寬容、善待他人，與他人建立積極的、真誠的關係奠定了良好的基礎。◇