他是如何走進哈佛的（六）

6. 身在哈佛說哈佛

當記者進行這次採訪時，陳瀟男已經是哈佛大學三年級的學生了。

記：你對哈佛印象最深的是甚麼？

陳：進入哈佛後，要說印象最深的是甚麼，就是對他們招收的人才印象深刻，他們真的能確保招到真正有意思的人才、最優秀的人才、有各種各樣廣泛興趣的人才。這是第一。

要真正說特點的話，哈佛也是名不虛傳。他們教學、師資力量、教學設備、資產結構都是很有一套的，學校想了好多辦法，竭盡全力找到世界各個地區比較不錯的學生，然後他們在學費、財務資助上花費很多時間、精力，這樣又確保招到很多人才。

入學以後，我發現美國大學的教學特點與加拿大的學校、與中國學校還是不一樣。中國、加拿大學校的教學和將來職業上是有直接關係的。比如，在加拿大、中國，你大學本科學工科，以後就是工程師，或者直接上醫學院就讀，那末將來是要當醫生。

在美國，像耶魯和哈佛，大學四年本科學校很注重基礎和個人專長，四年內不決定將來做甚麼，而是給你很大的選擇空間。在哈佛直到二年級都不選自己的專業和主科，你真的可以從數學、藝術、文學、天文、文藝、歷史、莎士比亞的文學課程，自己來確定學甚麼。就算你選定了我要學數學或物理，要研究物理，需要學一套基礎課 或稱作核心課，必須拿到與本科沒有直接關係的課程的學分。舉例來說，我是經濟學系的，學經濟的，和數學、理科有點關係，但我也要選擇一些關於歷史、文學、藝術、音樂的課程；當然，如果你是學文學、學歷史專業的，就要選一些經濟、數學方面的課程。這種方法就是美國的大學和哈佛特有的，真的給學生以很大的彈性，讓你來掌握和發展，這是我的最大感想之二。◇

<未完待續>

文／孫萍