競爭力的迷思 正體還是簡體

【大紀元記者林儀婷台北報導】就在台灣教育部部長杜正勝嚴正宣示「政府維護正體字的立場不會改變，學校絕對不會教簡體字」、台北市長馬英九捍衛中華文化傳承，「阻止聯合國廢正體字」的同時，新竹市長林政則異軍突起提出中學生學習簡體字一事。雖然，根據日本媒體的轉述，聯合國不會在中文繁、簡體議題上採取立場，聯合國廢正體一事似為誤會一場，但是，整個過程卻也讓台灣各界甚至僑界引發不少省思與社會輿論界的探討。

新竹中學生學簡體非定案

新竹市教育局長蔣偉民表示，林政則指示教育局研討中學生學習簡體字以增加競爭力一案，是「有」討論空間的「非」定案，全案將交付教審會下週二（4月18日）討論後處理。

蔣偉民說，語言文字是瞭解文化最主要的途徑與方式。他解讀林政則倡議中學生學習簡體字一事，乃鑑於華文書籍種類與數量比正體多，簡體字是工具，學習簡體字是以拓展知識為考量。蔣偉民並表示，如同市府聘請外籍老師教學英語以培養小朋友有國際化觀念，學習簡體字在於瞭解簡體字，非否定正體字，增加孩子未來的競爭能力。

正體字是中華文化的資產

針對新竹市長林政則於10日市務會議中的表示，因應未來世界趨勢、以及提昇子女未來的競爭能力，讓學子們認識簡體字一事，新竹建功高中校長溫貴琳表示，他充分尊重林政則的看法，但是，「正體字是中華文化的資產，炎黃子孫應捍衛中華文化！」。

 「華語與中華文化息息相關，蘊藏著過去先人的智慧，而六書又是中國正體字的精髓！」溫貴琳指出，邁向國際化首重英語，而非簡體字。「愛中華民國的人不愛中國文化，是一個很奇怪的現象。」溫貴琳質疑的表示，大陸歷經五四運動、紅衛兵文化大革命，就是在剷除中華文化的根！主張簡體字，響應中共政策，不是很好的現象。

海外學生推薦學習正體字

來自澳洲悉尼科技大學、預計在台灣學習中文一年的交換學生班哲明表示，正體字是很優美的文字。他說，因為自己對中國共產黨背景稍有研究，瞭解共產黨的邪惡歷史，總覺得簡體字「切斷」了淵遠亙古的中國文化，徒具符號沒有任何意義。班哲明並以自己學習中文約兩年半的經驗指出，先學習正體字再學習簡體字很容易入門，反之，則相對困難。正體字蘊涵豐富的中國歷史，若有朋友要學習中文，他很樂於推薦學習正體字。

◇