教育局局長蔡若蓮今日（6日）回覆立法會質詢時透露，今年截至11月，有31宗中小學生懷疑自殺身亡個案，估計是受疫情及復常後學生需要面對較大的挑戰所影響。
蔡若蓮表示，在2018年至2022年，當局接獲的中小學生懷疑自殺身亡個案數字分別為14、23、21、25及25宗，均較今年的數字低。至於學生企圖自殺個案或學生就情緒及精神困擾問題求助，局方沒有收集或備存。
另外，教育局在過去3個學年（2020/21至2022/23學年）共接獲3宗與學業壓力有關的家長投訴，局方已按機制作出跟進。蔡若蓮指，有關的投訴涉及校本專業範疇，如家課及升留級的安排，局方已聯絡學校，並要求學校調查，以了解其校本措施的詳情，包括與持份者溝通及學習支援的安排，並為學校提供意見及支援。
就學生精神健康方面，教育局指需要教育界、醫護界及社福界跨界別合作，醫衞局聯同教育局、醫管局及社署推出的「醫教社同心協作計劃」，在2022/23學年有210所學校參與。鑑於近期學童自殺的問題，醫衞局、教育局和社署亦跨部門合作，於本年12月至明年1月期間在全港中學推行以學校為本的三層應急機制。
被問到現時學校社工難以照顧到每一名有需要的學生，會否研究增加學生輔導人員的人手。蔡若蓮回應，學生輔導工作不單是個別教師、學校社工或學生輔導人員的責任，學校全體人員應攜手協作。而每所學校的輔導及社工服務需要都不盡相同，學校可因應需要，靈活運用政府津貼或結合其它校內資源，聘用學生輔導人員或向機構購買相關服務，以加強對學生的支援。@
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