我的煩惱很多很多，最讓我困擾的是課業問題。

上英文課時，我總聽不懂老師在說甚麼，英語似乎認不得我，我跟英語單字完全沒交集 ，更別說如何唸出它，說起英語來根本是一串毫無意義的音，我總跟在朗讀聲中小小聲矇混著。可想而知，我的英語有多慘！在一次月考前，老師利用下課時間特地留我下來強化我的英語，那次，我的英文月考成績居然考了98分，是我英語學習史上的最高分， 我好開心！有了這次成功的經驗，我決定好好地與「它」正面對決，不再逃避。

說到社會科，甚麼朝代啊、人物、事件等等，背也背不完。上社會課時很好玩，老師講著歷史故事，讓學生如身歷其境，感覺上課時間過得特別快，但輪到自己要讀它時，總覺得坐如針氈，背到頭暈腦脹。一次考試中，社會老師給我們考了歷史題，年代、人 物、事件連連看，天啊！人物、事件與朝代完全兜不起來，全部的事件都知道且都有讀過，但就是互看不相識。為了改善社會科背不好的問題，老師幫我想了一個好辦法 －－作筆記，表格化一目瞭然，希望我能夠成功戰勝它。

另外，字體潦草也困擾著我，我的字常被同學說是「鬼畫符」；可能是我的個性比較瀟灑，字體要一撇一畫對我來說太死板了，一時之間要叫我把字依照橫、豎、撇、捺寫好，難度頗高。寫回家作業時，一開始還能很認真地寫著字，但寫越久就越不耐煩，此時字體撩亂的問題就來了。

為了克服字體潦草的問題，課後輔導班祭出了最嚴格的老師，一見到他 ，我瀟灑的個性就再也瀟灑不起來了，字體一寫歪，一定會被擦掉重寫。在課輔班老師的嚴格督導下，當天的字體一定像衛兵般挺直站好、排列整齊，同學都說我是吃硬不吃軟，自己想想好像頗有道理。

我的課業煩惱可真多，希望我的學習策略能成功。改善我的困擾，讓爸媽開心，相信我的日子相對的也會過得比較沒壓力。◇

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