【教師心語】一線教師： 我為甚麼堅守教育崗位

鄧老師

現任職香港某直資中學中文教師

年齡：30歲

教齡：4年

教育背景：擁有香港教育文憑及教育碩士學位

工作屬性：合約

以前在媒體公司工作，後來轉行做中文老師。當時一邊教書一邊讀文憑真的很辛苦，每天6點起床，晚上10點才能回到家，夜晚與周末還要到大學進修。學校堆積如山的行政工作和課業批改，現在的「怪獸家長」越來越多，學校也不敢得罪家長，還要應付教育局的各種行政文件，真的壓力很大。所以一到假期，我們都會出去旅行（減壓），我想如果沒有寒暑假，老師這份職業不會有人想做。

徐老師

目前任職香港某直資學校小學部普教中教師

年齡：26歲

教齡：2年

教育背景：大陸師範專業背景，

來港就讀教育碩士後留港工作

工作屬性：合約

覺得自己還是比較幸運的，由於在國內就讀的是師範專業，來港後可獲師資認證，不需要補讀教育文憑，找工作也比較順利。但目前的合約是一年一簽的，所以心裏也不太踏實。可能在香港工作一段時間，如果幾年後還是不能穩定下來就回大陸。現在工作量挺大的，我需要負責4個不同年級的學生的普通話班，因此備課量也比較大。平時還要負責學生活動以及籌辦學校的各類工作坊，假期有時還要帶學生到國內或者出國進行文化體驗。不過還年輕，多做一些不同的工作也是在學習。

方小姐

曾任職香港某直資學校教學助理，

目前就讀全職教育文憑

年齡：24歲

教齡：2年

教育背景：大陸教育相關專業背景，

來港就讀文學碩士後留港

工作屬性：合約

在擔任學校助理期間，主要工作是負責輔導學校有特殊需求（SEN）的學生，這段經歷讓我體驗到做老師的不易。我和孩子們相處得不錯，他們特別有想像力和創造力，而且看著他們一點一滴地成長，我感覺特別感動，這也是激勵我繼續走教師這條路的原因。在香港找一份教職不容易，特別是沒有教育文憑基本只能做教學助理，所以我現在選擇繼續進修，希望畢業後能夠找到一份教職。◇