媽媽，我要換老師！

兒子升小學三年級，學校規定升三年級時學生要重新分班。重新分班後，不僅同學不一樣了，級任老師也會跟著換了。開學沒幾天，這天下午，兒子放學回到家書包一放，就氣呼呼地往沙發上一坐：「媽媽，我一定要換老師！」

咦？我這8歲的兒子雖然活潑好動，但是平時脾氣很好，很少有這麼大的情緒反應。

「怎麼了？」我停下手邊的工作，坐到他旁邊。

「你開學第一天時還說這次的班主任老師非常好，今天才第三天，怎麼差別這麼大啊？」我問兒子。 「

我第一天還覺得她很好，說話很溫柔，還發糖果給我們吃。沒想到今天她就變了，很兇很兇的。我和同學只是在打掃的時候說了一下話，老師就罰我們站在教室後面反省；中文堂小組長收作業簿慢了一點，老師就很大聲地罵她，把她都罵哭了……」

「喔，原來是這樣。」

「打掃時說話會不專心，速度慢會影響接下來的其它事情，你下次要改進喔！」

「那她也不應該那麼兇啊！我覺得她好可怕！」兒子還是有些憤憤然。

我柔聲對兒子說：「你就再觀察看看吧！也許明天就不一樣了。」

接下來的一星期，兒子仍然每天回家都不高興，總是對我說要換老師，說老師今天又怎樣，又如何如何兇等等。兒子說的換老師其實是想換到其它班級去，這樣就是不同的班主任老師了。在台灣的小學裏，如果家長對帶班的級任老師有強烈的不滿意，或是孩子實在無法適應這位老師的教導方式，是可以向學校申請給孩子轉到別的班級的。

但是，我不想讓兒子有這種「隨心所欲」的想法，我希望從小培養他能承受壓力，能適應環境與能調適自己；也希望孩子在學校就交由老師管教，做為家長的不去插手。因此我對他說，我們不能凡事都去逃避，換了也不見得會更好，也許還會有其它問題，到那時又該怎麼辦？再換嗎？老師兇一定有原因，如果你都做得好，老師怎麼會兇你呢？你就做好你自己，不要害怕。

我扶著兒子的肩膀，低頭看著他的眼睛說：「你會給這個老師教也是緣份，也許正是因為你有哪些方面需要加強，才會遇到這個老師呢！」

兒子聽完似懂非懂地點了點頭。

又過了幾天，兒子一回到家就興高采烈地對我說：「媽媽，你說對了！給這個老師教也不是偶然的。我們班主任老師是大學名校的數學專科畢業，數學非常厲害。我以前數學很差，上課都聽不懂，現在班主任教的我都聽得懂，而且題目都能做對，真是太棒了！」兒子一邊說，一邊在原地又蹦又跳。

我問他：「那你還換老師嗎？」

「當然不換了啊！而且我發現老師也有溫柔的一面，只要不『惹』到她就行了。」兒子笑嘻嘻地跑走了。

後來我去學校服務時遇到兒子的班主任老師，在跟她聊天時，她無意中透露出以前她沒有當班主任時一點也不兇，做科任老師很輕鬆也不用管那麼多，當了班主任甚麼都要管，而且學校還一再強調要老師嚴厲一點……

是啊！現在的老師難為，如何能鬆緊適度、慈威並重，不但讓學生心服口服，還要讓家長不會反彈、抗議，這確實需要下一番功夫呢！

作為家長，我想，不論任何情況下，家長最好都不要在孩子面前去評論老師，反而要適時引導孩子去尊敬師長。除非是那種非常離譜或是出格的教育方式，否則不管老師怎麼做、怎麼教，去到學校就把孩子交給老師，家長則要常與老師保持良好的互動、多了解情況、並盡量支持老師，這樣才能把孩子教好。◇