【大紀元記者李宇微編譯報道】近來美歐國家許多商業管理碩研班(MBA)的課堂上開始出現了哲學性課程。大多數MBA學生畢業後會就業於銀行、顧問或者技術領域，那麼研讀像柏拉圖(Plato)等哲學大師的理論對他們有甚麼意義呢？聖地亞哥商業管理學院(San Diego's School of Business Administration)管理系副教授瑪克姿(Patricia Marquez)認為，在商學院，凡事藉由調查研究來評斷，以解決方案為導向，這扼殺了學生提出更好問題的可能性。
為了給學生有提問的空間，麻州賓利大學(Bentley University)去年在為期一年的MBA課程推出「想想有關思考」單元，學生花2個星期研習藝術、閱讀小說，甚至打坐冥想。
該校管理學系主任斯佩曼(Duncan Spelman)解釋說：現在教導領導力的課程太過強調對被領導者的探討，「我們試著強調的是認識自我，這才能使學生更具領導能力。」
據《華爾街日報》報道，美歐商學院紛紛開闢一系列訓練、啟發學生進行一些更廣泛思考的課程，讓學生們可以從數據報表中解脫出來。這或許部份回應許多僱主們共同的抱怨：為何近年來的畢業生只局限於單一問題的解決，而沒法站在更高、更廣的角度來看待整個問題。
當然，也有一些期待實務性技能學習的學生，對這類課程表示困惑。有學生回憶起一課堂上有位藝術家拿出一件藝術作品，要求學生描述自己所看到的。在各式各樣的說法中沒有一個標準答案，這讓他很沮喪，同學中也有人感到焦慮。
這類課程似乎越來越受歡迎。據《華爾街日報》稱，相信很快會有更多商學院推出這類抽象概念的課程，以滿足學生的需求。如哥本哈根商學院(Copenhagen Business School)今年擴大MBA的商管課程和哲學課程，並提供更多英語教學，以吸收更多國際學生。◇

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