文 －宋怡慧 整版圖片來源 | fotolia
兩個可愛的孩子一回家，就用百米速度衝到我身旁，淘氣地說：「此次月考我們都是狀元郎耶！夫人，有沒有打賞？」說真的，在求學階段，孩子只是遵循老師的教導：做學問基本功夫要紮得深。我常告訴孩子：「凡事一定要按部就班、穩紮穩打，尤其是汲取知識更是甚之。」我也沒有因為要孩子「贏在起跑點上」而特別栽培。
不一定非得贏在起跑點
女兒幼稚園時很想學音樂，先生就要她靠著做家事累積學費的方式，爭取學琴的機會。我反對為小孩安排滿滿的作息表，或是要她複製資優生的人生學習地圖，順其自然、無為而治一直是我們教養孩子的方式。所以，她4年多來總是自動自發練琴，不需要我們督促責罰。因為她只要偷懶，就勒令停課，絕不寬貸。
很幸運的是，孩子從觀察父母辛勤工作的當下，學習照顧好自己，安排自己的生活行程，也貼心地等待我們下班。他們知道：「4個人雖然各自獨立完成自己的事，但4顆心還是牽繫在一起。」
學習過程絕不放棄
在我內心深處一直認為，寫功課是孩子自己的事，他們得要自己負責。他們可以從學習寫作業這件事，體會到完成一件事情，需要花費多少氣力、時光，才能將功課做得完善，得到老師滿分的青睞。
2年前兒子想學英語，看到姊姊的例子，趁著閒暇自動聽CD、寫單字、背課文。姐弟都知道父母的堅持：「學習靠自己。」「放棄」絕對是學習過程不被允許的事。
寵溺終將造成不幸
我的母親一直告訴我：「寵溺子孫終將造成不幸。」所以，我也嚴守不插手、不干涉，只陪伴他們走一段人生之路的角色。雖是嚴謹地教導孩子待人處事的道理，卻明白情感溫暖的交流，也是鐵的紀律之下，不可或缺的甜蜜點綴。因而不管多晚，每天一定陪小孩聊天，談談學校瑣事，分享生活的酸、甜、苦、辣，也常抱抱孩子，哄哄他們睡覺。
放假一定力行帶孩子往郊外走踏，陪伴孩子晒晒燦爛陽光，希望孩子能當個樂觀有勇氣的向陽者。相約追逐潔白海浪，希冀孩子學會大海寬闊純潔的胸襟。和孩子攀爬峻山，漫談更上一層樓的人生觀，勉勵他們揮汗耕耘才有歡笑收割的機會。
偶爾奢侈地吃美食、看大師畫展、聽悠揚的音樂會，期待孩子生活要流動著美的想像與色彩。學著和孩子凝望人生的百態，在安全範圍之內，放手讓孩子嘗試各式各樣的新鮮事物。即使失敗，即便跌跤，也一定為他們鼓掌拍手，因為勇氣讓年輕的生命更顯熠熠閃閃，尤其要他們再試一次的激越豪情，更是生命最重要的學習課題。
當孩子犯錯時，先生疾言厲色，我能做的是適時安慰孩子的心靈，用溫柔的雙手擁抱。或許，要年紀小小的他們馬上體會「愛之深、責之切」的苦心，是太過苛刻，但能從中學會包容親恩的道理，認錯並改過，不也是孝道的一種表現嗎？
多年來，兩個孩子慷慨熱情，懂得分享，從不記恨他人，天真開朗。或許，是讓愛獨立、放手飛的原因，讓他們開始懂得分享與愛人了吧！
（本文作者為台灣中學教師）◇

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