教材分拆出售或無助減價

【大紀元記者孫青天綜合報道】教育局會在本周公佈新學年適用書目表，小學及初中的中英數課本將會分拆出售，但不少課本並未減價，其餘課本亦減幅輕微。學界批評教材分拆，但價格不變，猶如變相加價，不符用者自付原則。

教育局原本屬意將教材分拆出售，從而使書價降低，但成效卻不大。兩個教科書出版商會日前表示，受通脹影響，新學年書價的加幅約為4%，但由於落實分拆定價初中及小學中英數課本後，教材的開支將由學校負擔，此消彼長下，部份課本的售價可以「凍價」，小部份課本或會輕微減價。其中一本分拆後的中學中文課本，價格只較原來下降4元；另一出版社的小學數學用書，分拆後的價格由68元減至61元。

導師出版社社長石國基表示，旗下課本售價的增幅約在2%至5%，其中以未分拆定價的高中課本增幅較高。他稱，受通脹、部份學校不購置新教材及新高中考試人次較會考大減影響，教材因此加價。他認為要解決教材及教科書的價格問題，當局必須向校方提出「專款專用」的資助方案，價格在扣除通脹成本後，才有望回落5%至6%。

但當局拒絕書商建議「專款專用」提供教材津貼。教育局表示，任何變相由政府為書商營業額「包底」的營商手法均不合理，強調會透過現行撥款機制增撥資源，確保學校有足夠資源購置教材，而學校應根據校情作出專業判斷，決定所需購買的教材。

（下轉A6版）