延長開學蜜月期

新學期剛開始，同學們的心情想必然仍是處在興奮狀態。打從暑假開始，各樣新學期的預備工夫如買書、包書、貼名貼、添置各樣紙筆文具新書包、購買新校服或修改過短的校裙校褲、到預備午飯餐具用品、以至完成暑期作業，經過悠長假期的醞釀後，種種就像是將劇情推至高峰點，同學們的情緒隨之而準備就緒，自然地進入期待的亢奮狀態。

新學年、新老師、新同學... 各樣新事物和新開始當然使同學們有所期望和憧憬，這些正面元素有著推動愉快校園生活的作用。然而，如何讓這種心情盡量延伸是愉快的校園生活得以持續的關鍵。父母如何在當中擔當一角呢？

就性格而言，外向型的同學在新人新事下相對地如魚得水，內向型同學便可能需要幫一把。父母可鼓勵子女多與同學閒聊，在金錢上支持他們在校適當購買小吃和訂飯，中國人有所謂「民以食為先」，以「食」會友是打開話題的好契機。另外亦可鼓勵他們在同意的時限內（如兩星期）索取數位同學的電話號碼備用，此舉在公在私——無論是查詢功課或相互邀約——均是有利而無害。

在課程和功課上，家長若未能提供協助，便應求助於補習老師或補習社，但只應是子女力有不逮的範圍，而不應「有殺錯無放過」地作全補，那只會花光他們的空餘時間和磨掉學習興趣，要緊記孩子在輕鬆中的學習速度、廣度和深度才是最不可思議而我們又渴求的。

香港學業競爭激烈，為此家長可能已為子女有既定的校外活動和學習安排，但無論如何亦要積極鼓勵孩子參予最少一項校內的課餘活動，這不但可讓他們在輕鬆環境下和同學們接觸往來，滋養純真可貴的友情，更可增加對學校的歸屬感和安全感，成為他們全情、全面投入和享受校園生活的切入點。

全球倡議輕鬆學習，壓力是窒息學習意願的絆腳石，作為子女的導航者，父母應不時自我審視有否言行間流露過多的期望和個人意願，為孩子造成有形或無形的壓力，導致反效果而不自知。身教重於言教，父母也許放鬆下來，孩子自身的步伐和韻律就可自然而生。◇

文：思雅 圖片：大紀元