海口孔子學堂創辦人 談「讀經」教育

「讀經」教育目前在國內備受爭議。支持者普遍認為，中華經典文化是民族智慧、心靈的龐大載體。但他自五四以來的百年間卻已丟失殆盡，必須重視，尤其要從少兒讀經開始。而反對者或主張傳統文化應與西方文化接軌，或主張傳統教育內容和方法過時，有違兒童天性，不應倡導讀經。9月12日，海口孔子學堂創辦人田桂良先生向希望之聲國際廣播電台介紹了讀經教育的核心理念，以及讀經教育對兒童的重要性。

據田桂良介紹說，他以前在海口一家物流公司工作，自幼對中國古典文化情有獨鍾。為了自己的孩子能獲得優秀的教育，10多年來，他一直努力探索對孩子行之有效的教育方法。一次他獲悉台灣王財貴教授在這方面有獨到的見解。在聽了王財貴的培訓後對「讀經」教育信心大增。2007年，他辭掉了工作，決定在海南創辦一家現代全日制學堂。經過一番努力和嘗試，田桂良創辦的海口孔子學堂於2010年3月份誕生了。目前，共有30多名學生，7名教師。他的兩個孩子都在該學堂讀書。

田桂良說，孔子學堂每天上課8個小時，教學主要以誦讀古代經典《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等為主，以英文、武術、太極、書法、繪畫等為輔。通過「讀經」教育，不僅讓孩子接受人類最高智慧的經典著作的精華，同時還能起到增強記憶力的作用。

「現在我們做這個讀經教育這個核心理念就是在開發孩子記憶力和各方面能力，比如說理解力、清靜能力、學習興趣、學業能力，對這個世界觀、人生觀、價值觀的一個認識。那麼記憶力怎麼去開發、維護，讓他在每一個孩子生命中停留在那麼一個高度？那誦讀甚麼呢？那這個時候就要拿人類的最高智慧結晶，也就是儒釋道西這種智慧結晶，比如說西方的聖經，東方的四書五經。這個時候孩子他沒有分別力、沒有辨別力，不需要去理解，沒有壓力，你就是週而復始的讀一讀、誦一誦，很輕鬆、簡單的把記憶力給他開發好，孩子的學習興趣可以開發出來。」

對於批評人士指責「讀經」教育只教孩子讀經，不學習數、理、化的觀點，田桂良解釋道：

「誦讀開發腦神的過程當中，把人性最高智慧結晶都儲存在孩子的生命深處，隨著孩子年齡增長，他逐漸在反省、在反思，消化、理解這些高智慧的人性結晶。在這十三歲左右，他這個生理週期，也就是說腦神經發展到一定程度，身體思想發育到一定程度，因為他這個時候，孩子把全世界、全人類的高智慧結晶已經吸收了很多了。這個孩子是飽讀詩書，這種孩子再反過頭開始幹什麼呢？開始學習數理化。你想想這麼一個孩子，記憶力非常好，學習興趣非常好，脾性也非常穩定，身體健康思想都公正，只要這個孩子學數理化，那是非常快的。我們不是不學數理化，這好比如說，就像甚麼道理呢？就像炒菜一樣的，你是先放油、再放菜、還再放佐料，這個順序基本上是不能打亂的。你要把這個順序打亂，你說我炒菜了，我先把佐料放鍋裏，完了我再放菜，最後再放油，那是不對的，是吧。」

田桂良還認為，目前中國的教育制度程序混亂，在孩子理解力不夠完善時就學習數理化，會扼殺孩子的學習興趣。田桂良指出，在海口孔子學校學習的學生沒有壓力，即便學習經典著作，也只是讓孩子讀而不要求背誦和理解。

「孩子他的理解力沒有的，孩子理解力不完善的，他就是一個讀。為甚麼我們數理化要往後靠靠，不要孩子學那麼早，學早了對孩子有壓力，孩子他未必能收集到。孩子他沒有壓力，理解力不完善，你就讓他讀嘛，他讀多了，他讀完了，自願讀多了，他讀會了，他有興趣了。這個時候他就無意識的話，無意識的時候把腦神經開發了，並且吸收到他生命裏面去了。」

本身從事教師工作的李女士告訴記者，她是在對「讀經教育」研究了2年後決定將自己11歲的孩子送入孔子學堂學習的。

李女士：「主要是對讀經理念的認同，現在應試教育肯定是有問題了。孩子的變化就是：自理能力、記憶力增強、理解力增強，學習的自覺性增強，各方面都有提升。我研究這個教育研究了2年。我現在暫時沒想把他放在體制內的學校，所以讓他在這個路上一直走下去。」

何先生也是一名中學教師，他說，以前特別任性的孩子自從在海口孔子學堂學習後改觀很大。

何先生：「我明顯的感覺孩子的專注力加強了。他現在把《論語》、《大學》、《中庸》、《老子》、《孟子》、《易經》，《孟子》差一點就完了，前面那些都背完了。這一年下來能有5-6 萬字吧，而且他是連背，是整篇整篇的背下來。我發現我的孩子他現在比較穩重，說話、做事啊甚麼。他有時候會徵求你意見：行不行？能不能？不像以前，比較任性，我要做的肯定要做，可以尊重你的意見了。以前就是幫家裏做點事情，他是不會做的。他現在吃完飯，他肯定要把自己的碗自己拿去洗，而且還問你，要不要幫你洗？」

隨後在田桂良老師的安排下，記者跟在海口孔子學堂學習的兩位小朋友通了話。

「……喂，阿姨，你好！我叫王丹。我今年10歲半，我在這裏學習了半年。這裏讀書沒有作業、沒有考試，我感覺非常輕松，不像學校那樣。我叫田玉謦，我在這裏學習1年半，10歲了。這裏很好，這裏學的都是四書五經，這裏沒壓力。學校很多壓力，又要寫作業，學校老師呢，學習不及格了，上課不認真聽了，就打你或者給父母打電話，回家後父母就罵你。 我會背《老子》、《大學》、《中庸》、《易經》、《老子》、《孟子》。」

正在學堂接孩子回家的家長田女士告訴記者，自己的孩子六歲，在孔子學堂學習才2周，但是她很滿意這裏的教學。她認為，學習中國古老的四書五經，對開發孩子的智力有很大的幫助。

轉自「希望之聲國際廣播電台」，記者韓菲採訪報道◇