智庫：通報與後續處

【大紀元記者鍾元台北報道】新台灣國策智庫昨日舉辦座談會。智庫執行長羅致政指出，台灣教育部希望校方通報霸凌事件，卻又希望降低霸凌數字，此兩者之間存在矛盾。他認為，校園霸凌通報系統與後續處理體系必須分開，台灣教育部不能只美化數字，把問題全部丟給校方。

立委黃淑英指出，台灣教育部去年12月提出「防治校園霸凌執行計劃」，但該計劃執行流於空洞，經費與專業人力配置付之闕如。她指出，據海外經驗，社工與學生比為1比1,000至2,000，因此台灣約需1,200至2,500名校園專業社工，但目前全台校園社工才55名。由於缺乏專業訓練，對於事件是否為霸凌很難判斷，更難要求他們進一步處理好。

全教會公校退休小組發言人吳忠泰表示，防治、矯治或通報都要做，但更重要是給孩子生命教育。若容許校園內養小動物、植物，孩子看到動、植物經歷生老病死，會發現承擔生命並不容易，這是對孩子最好的生命自我啟發。他們會重新省思生命不在於把你擊倒、支配，不在於用原始力量壓制人而獲得成就感。

吳忠泰指出，霸凌不僅有「肢體霸凌」，還有「關係霸凌」、「言語霸凌」與「性別霸凌」等，專業社工比教官更能勝任。他建議，處理霸凌的程序與機制可以參考「性平法」，通報與後續處理必須分開，以團隊處理代替個別面對。◇