【大陸新聞中心訊】中國的應試教育看重分數,給老師、學生和家長帶來集體焦慮。寒假到了,孩子們期待過上自由輕鬆快樂的生活,而廣州市的一些家長卻長吁短歎,只因為老師給小學生佈置的假期作業越來越複雜,家長們不得不幫孩子「陪讀」、「陪學」,甚至代孩子完成作業。

《廣州日報》報道,廣州市的家长称小學生假期作業越來越複雜,大部分內容都需要家長幫助,甚至有些必須由家長代勞才能完成。家長們對此既疑惑又無奈,讓他們更為憂慮的是,一些孩子已經養成了對家長的「依賴症」,失去了獨立學習的能力。

「媽,我們老師說了,英語要每天讀,家長得幫忙對話;科學品德要背誦,還得家長簽字;語文默寫生字,數學出奧賽題……」孩子說。

「做小學生的家長,就一個字——累!」這是很多家長的心聲。雖然「減負」年年在喊,可孩子的負擔沒見少,家長的「功課」倒是越來越多,甚至開始 「陪讀」、「陪學」。

有家長稱,就是這個作業把自己鍛煉成了「全才」,每天給豆子拍照,記錄豆子的生長狀態,把照片和文字按日期整理好,編輯排版,打印成冊,這對6歲孩子來說是個不可能的任務,所以基本都是家長代勞。

為什麼老師要把擔子壓給家長?根源還是應試制度惹的禍。可孩子獨立學習的習慣呢?家長「陪讀」使孩子常常處於依賴、被動的狀態,在「全才家長」的背後,是應試教育帶來的集體焦慮。◇

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