中學校長：第三組別學生最無辜

蔡學校的「戰績」（大紀元記者潘璟橋攝）

【大紀元記者梁露思香港報導】殺校的浪潮持續蔓延，從小學到中學，今年有3到4間或要面臨殺校的結局，屯門佛教釋慧文中學就是其中的一間。該校校長蔡榮甜指政府用人數來殺校，破壞原則，第三組別學生是最無辜受害者，很冤枉。

蔡榮甜說，多年前，政府把學生分成第一、第二或第三組別，對學生標籤等級，抹煞了學生的自尊和信心，已是大罪過，而那時，幾乎沒有學校願意收第三組別學生，因為該校是佛教辦學團體，所以，不介意，由此而成了第三組別學校。

他還回憶，90年代，因學生太多，政府要求各校增加學位，他們唯有在露天場搭建教室，如今，政府要殺校，「簡直是過橋抽板」。他還預計，未來可能會有50間中學將會面對殺校問題，而香港填鴨式的教育也過早的扼殺了孩子的天份，社會應該關注。

至於面對殺校，怎樣來維護自己的學校呢？他說，自己只有一個人的聲音，明知政府政策不對，用強權來結束學校，也不屑去搖尾。唯有用沈默對抗。但自己會一往無前的堅持信念，只要有空間可以讓學校生存，一定不會退縮。

政府破壞原則殺校

蔡校長說：「從下而上的以人數來殺校，還一定要先殺第三組別的學校，這不符合一個是文明社會的表現。」

他說，由2000年開始，政府對全港的學校實行增值指標，增值指標就是按照入學學生的程度和5年之後會考成績的程度來進行比較：「我們第三組別的學生，到5年之後，能令到他們合格，就已經是增值了。第一組別的學生，如果只是會考合格，實質上是貶值了，有這樣的指標。」

2000年之後，學校還有個外評，就是政府組織一組人在學校住7日，來做評格，考核學校，改組包括教育局的官員，和一些專業人士等，其實每間學校都有做，外評隊伍的那些評估給了我們相當好的評價。

他說：「孩子進我這間學校之後，我的教導使他們進步。雖然認為教育不應該只是講成績，講增值，貶值的問題，但起碼，政府定的遊戲規則，在規則裏面，我是增值的學校，政府對我們照顧小孩子非常認同，我們能過了政府制定的原則，指標，那為何要殺呢？」

他續說：「我們學校，發展了很多能夠表現學生才能的活動，令到他們的心逐漸回歸善良，找到他們生活的目標，信心，至於，讀書學問是一世的問題，但一些心理因素過了那個年齡很難找回來。而自己學校的學生在外面也能獲得很多獎項，特別是一些本港只有10名的獎，自己學校的學生都有份，孩子和老師真的付出來很多。」

社會要完整教育價值

蔡校長指政府應以教育本港的下一代為本，而不要因為學生的學習能力，差一些，就歧視他們，結束教育他們的學校，心理打擊他們：「這些學生，該以什麼心態面對，實質上，政府的行為是漠視第三組別學校存在的價值。」

他續說：「一個理性的社會，政府要給我們整個社會有一個完整的教育價值。就是我們要有足夠種類的學校給不同性向的學生發展，10多，20年來，我們把學生分成第一、第二、第三，已經是罪過了，在學生的生命裏面來講，怎麼來劃定哪一個生命是上帝，還是如來佛祖，為什麼把生命用高低來對待。我們要為社會提供一個完整的教育教育價值，就應該有不同的多元化的學校，多元的教育，不同的課程，去適合不同類別的學生。」（待續）◇
　

蔡榮甜校長（大紀元記者潘璟橋攝）