文/漢霖民俗說唱藝術團提供
(續前)

三、「叫果子」
屬於摹擬聲音的技藝可以「叫果子」為例,「叫果子」就是摹擬街頭做小買賣的吆喝,但是增加了音樂性,並且適當的加以美化,與後世相聲的「摹擬市聲」如出一轍。如:傳統相聲〈改行〉中的一段,即因表演者逼真、酷似的演出,常常引起熱烈的掌聲︰
「……

甲︰還得會吆喝,北京賣菜的吆喝好聽,十幾樣菜一口氣的吆喝出來︰『(學叫賣聲)香菜辣蓁椒哇~溝蔥嫩芹菜啊~扁豆茄子黃瓜架冬瓜,買大海茄,買蘿蔔、紅蘿蔔、卞蘿蔔嫩芽的香椿啊~蒜來好韭菜。』

乙︰呵!這一大套。……」

相聲的「學」有所謂「像不像,三分樣」,意思是雖然不可能全像,但逢關鍵之處,必須像「學相聲」、「叫果子」那樣,像真的、像活的。在這方面,從宋代百戲到今日相聲,仍然是一脈相傳的。那麼,究竟要像到什麼程度呢?在《東京夢華錄》卷九〈宰執親王宗室百官入內上壽〉裏記載︰「樂未作,集英殿山樓上教坊樂人效禽鳴,內外肅然,止聞半空和鳴,若鸞鳳翔集。」

這裏說得很清楚,這些教坊樂人(此處專指其中表演那「百禽鳴」的口技藝人)在壽宴上表演鳥叫的技巧,已經到了能讓真正的禽鳥半空和鳴,完全以假亂真的境界。相聲中的「學」也是這樣要求的。

四、「喬像生」
宋、金時期,一些有關百戲的名詞常常帶有「喬」字,具體涵義卻不一樣。「喬像生」、「喬像撲」、「喬影戲」、「喬打諢」等屬於技藝名稱;「喬合生」、「喬捉蛇」等屬於曲牌名稱;「劉喬」、「周喬」、「沈小喬」、「菜市喬」等,則屬於表演「喬」類百戲的藝人名稱。

與相聲的「學」相關的「喬像生」,是從「學像生」發展來的;就是以「發喬」的方式來表演摹擬技藝。那麼,「喬」究竟是什麼意思呢?一是模仿,二是虛擬,三是滑稽。而滑稽才是真正「喬」的核心,所謂的「發喬」就是假裝愚謬、裝呆賣傻,或做出滑稽可笑的動作,好供演出對手嘲弄打擊與調侃。

近代相聲說學逗唱內容中的「學」,可以說就是「發喬」的藝術;一方面,以「像生」為基礎,學起來必須像真的、活的;另一方面,又常常採取「發喬」的方式抓「哏」取笑,組織「包袱」。例如:傳統相聲〈拉洋片〉的「墊話」,前面部份有正經八百的學吆喝,像「學像生」那樣,必須是像真的、活的,以唯妙唯肖取勝;後面則是「發喬」,以拐彎的方式抓哏取笑︰

「……
乙︰只張口不成,你非得吆喝出兩個字來!
甲︰好吧!你聽著『買硬麵~』
乙︰『餑餑!』
甲︰『新出籠的……』
乙︰『包子!』
甲︰『磨……』
乙︰『剪刀!』
(……中略)
甲︰你還真不錯,全猜著了。
乙︰什麼話呢!
甲︰我要吆喝幾個你一定猜不著。
乙︰沒那事!
甲︰你不信我們也試試看。
乙︰好,咱們試試,你再吆喝吧!
甲︰好,我吆喝『大小……』
乙︰『金魚來喲!』
甲︰『洋燈罩兒來!』
乙︰怎麼著拐彎啦?
(……中略)
甲︰『收拾……』
乙︰『桌椅板凳!』
甲︰『洋鐵壺咧!』
乙︰我說你怎麼又拐彎兒啦?
甲︰『粥咧……』
乙︰『豆汁粥咧、大米粥咧、江米粥咧、小米粥咧、棗兒粥咧、八寶粥咧、蓮子粥咧、玉米粥咧、高粱米粥咧……』我全說了,看你還往哪兒跑?
甲︰『臘八粥咧!』」

最後乙說了一大堆粥的名稱,以為再無遺漏,甲卻突然冒出「臘八粥」抖響「包袱」,也屬於典型的「發喬」手法。(待續)◇
 

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