Ada老師專欄 幫助孩子做足開學準備

Ada老師：

我的兒子阿凱讀書一直過得去，不我用我太勞氣，前天他說暑期功課已做完，說去嫲嫲家住幾天，走後我發現他的暑期作業中好多錯漏，還有幾頁英文作業完全空白。我同嫲嫲通電話才知阿凱是為表哥新買的遊戲軟件去的，這兩天整日都在玩遊戲，阿凱即將要升讀六年級了，還這麼不懂事，我該怎樣教訓他？


吳淑芬


淑芬：

十一、二歲的孩子，想法與行為上出現偏差很正常，需要父母耐心引導。在四十幾天漫長的暑假裏，孩子如能抽出幾天到嫲嫲家小住，嫲嫲會很高興，要提醒孩子多些陪伴嫲嫲、盡孫仔的孝心。同時要提醒他作業並未搞掂，和他商量確定那天回來把它完成好，至少要留出幾天時間做足開學的準備。

暑假過後，阿凱將升讀六年級，進入升中派位的最後準備階段，要讓他清楚看到：如能充份利用現在的時間，清理一下學業上的不足，掃清升中溫習的障礙，有利於開學後輕鬆進入狀態。其實暑期作業正能幫助發現問題，可以從中查漏補缺，也是為升中溫習打好基礎的好辦法。

對玩遊戲本身家長需要有明確的態度：作為業餘消遣、適當的娛樂，不是不可以，但一定不能影響正事。正如做老闆的不能丟開生意、打工仔不能耽誤工作，學生自然不能忘了自己的功課。要教導孩子做事分清輕重、主次，時間安排上也要分先後，遊戲的內容更要小心選擇，分清良莠。

目前市面的遊戲軟件五花八門，雖然也有訓練技能的、益智的，但更多的包含暴力、色情成份，對青少年毒害深重，一旦沉迷其中，更是難以自拔。

人生不同階段有不同的責任：學生的責任是學習，儲備力量，為以後承擔更多作準備；成年後要回饋社會、建立家庭、養育子女、照顧父母。

2004年，湖南嶽陽一個初二學生——陶星的父親患癌症去世了。給他留下的是一個患有癲癇症、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元的債務。此後的三年裏，照顧母親的重任就壓在了陶星身上。陶星每天除了安排母親的一日三餐，還要教母親刷牙，幫母親洗腳、洗衣服等，他把照料母親看成是天經地義的事。生活迫使陶星提前肩負起一個成年人的責任，同時他絲毫沒放鬆自己作為一名學生的本份，他從未以照顧母親為藉口耽誤過一節課，他學習很刻苦，成績一直排在班級前十名。

作為家長，你可以跟子女分享類似的個案，要讓孩子明白：我們生活在幸福之中並非必然，雖然命運不同，但每個人都要對自己負責，以後才有能力對家庭、社會負責。

Ada老師