BB入讀幼稚園

培養孩子的良好習慣 （5） —— Ada老師


對於培養良好的學習習慣，除了前面談到的培養專注的聆聽習慣、積極的思考習慣外，還有一個習慣也是需要在幼兒階段打好基礎的：那就是認真的閱讀習慣。

人們往往認為，幼兒階段的孩童還沒認識幾個字，怎麼培養閱讀習慣？其實那才是不可錯過的最好時機。

Mimi和很多孩子一樣愛聽故事，每天晚上都要聽媽媽講兩個故事才睡覺，上幼稚園以後，媽媽精心挑選了幾本幼兒故事書，開始是一邊看圖畫一邊講故事；過一段時間後，媽媽講完故事還會提些問題讓Mimi回答，答對了Mimi會受到讚揚；進而Mimi會和媽媽一起，你一句我一句地把故事講下來；Mimi上K2不久，媽媽開始朗讀故事了，媽媽運用不同的語氣語調，加上表情動作，扮演著故事中不同的角色。Mimi 更加喜歡這種朗讀了，她學著媽媽的語氣表情動作，跟著媽媽讀；到了K3的時候，她自己能讀三、四個故事了，還認識了不少字呢。

在這個階段認字並不重要，培養讀書的興趣最為可貴，但是多認識一些字能增強孩子的自信心，促使他們更愛讀書，形成良性循環。

Mimi 媽媽李太的經驗中，有幾點要注意的：

1．培養閱讀習慣的過程是從講故事開始，循序漸進的，也就是從兩三歲每天講故事開始，到五歲左右跟著媽媽一起讀書；

2．挑選的圖書一定要適合孩子年齡特點的：圖畫必須精美，孩子愛看，也能培養孩子對美的欣賞能力；故事情節簡單又有教育意義的，如「狼來了」教人誠實，「小貓釣魚」教人專心，「小雞和小鴨」教人友愛等。

3．故事不怕反覆講，故事書不怕反覆讀，同時期讀的書不宜過多，要充分利用每一本書的圖文資料，讓孩子從中學到盡可能多的東西，使孩子充分感受書的價值，從而培養認真讀書的習慣。◇