孩子：辦教育很貴嗎？

孩子：「校長，我們學校為甚麼要被合併？」
校長：「孩子，學校合併後可以省很多錢呀！」
孩子：「校長，辦教育很貴嗎？」
校長：「不，孩子，辦教育比辦監獄、請警察、整治治安便宜。」
孩子：「校長，那為甚麼要省教育的錢？」
校長：「孩子，你不懂，教育要計算成本的。」
孩子：「校長，你養小孩有算成本嗎？用多少錢可以買到孩童的笑臉？用多少錢可以買到生命裏的感動？用多少錢可以買到老師無悔的付出？用多少錢可以買到社區的希望？用多少錢可以買到校長的熱忱？用多少錢可以買到政府的責任？」
校長：「孩子，你不懂，教育是很貴的，政府沒錢了。」
孩子：「校長，政府沒錢為甚麼還可以常常放煙花？為甚麼還可以常常辦晚會？為甚麼花大錢買武器？為甚麼常常印刷一些沒人看的文宣？為甚麼馬路挖了又挖？為甚麼做一些沒用又破壞環境的攔砂壩？」

校長：「……」
校長：「孩子，校長告訴你，到大學校去，有多一點的同學，多一點人際互動，你的學習會更豐富。」
孩子：「校長，山上有各式各樣的蝴蝶、滿山遍野的野花、青翠高聳的大樹、驍勇善戰的鍬形蟲陪著我，和我一起玩，難道不能幫助我的學習嗎？」
校長：「孩子，美好的學習經驗必須和人互動，走入人群。」
孩子：「校長，司馬遷寫下史記時；梵谷畫出向日葵時；貝多芬譜出命運時；愛迪生讓電燈發亮時，有和人群在一起嗎？」
校長：「……」

孩子：「校長，要合成本，要多人一起讀書，那為甚麼是我們要往山下走呢？」
校長：「孩子，因為下面的資源多啊！」
孩子：「校長，醫院在山下、圖書館在山下、文化中心在山下、書局在山下，所有一切用稅金蓋給全民的東西為甚麼都在山下，為甚麼？」
校長：「孩子，因為我們人少啊！」
孩子：「校長，人少也是一種錯嗎？人少就應受不公平待遇嗎？我聽爸媽說，以前我們這裏也曾一班有很多人，九二一不是我們自願的，農產品不賺錢也不是我們自願的，我們的祖先選擇在山上更不是我們自願的，為甚麼我們不能享有最基本的教育公平環境？」

校長：「孩子，你現在好好讀書，以後可以幫助家鄉啊！」
孩子：「校長，現在連學校都保不住，等我長大，家鄉還在嗎？」
希望這個孩子的父母不是您，但不幸的，這個校長可能就是我，我真的被這個孩子問到無話可說。

每個人心中，都有一個孩子。靜下心時，這個孩子會跟您說話，我被這個孩子問到熱淚盈眶，您呢？傾聽心中孩子的聲音吧！
如果，您認同這篇文章，可以幫忙傳遞出去嗎？

編按:
這是一篇網路上朋友傳來的文章，先不管認不認同，但這問題確實值得我們思考，所以將它刊了出來，希望有更多的人，從教育的根本，來理解這些偏遠地區的孩子與學校。◇

文／李政勳