西班牙裔及黑人學生上網不足一半

與一般人想法不同的，上網並不是普遍的一種生活方式，至少在西班牙裔及黑人學生族群中並不普及。 

美聯社報導，在一般白人學生中約有三分之二的人使用網絡，但在西班牙裔及黑人學生中不足一半，西班牙裔學生只有44%使用網絡，黑人學生是47%。 

洛依德(Mark Lloyd)是美國進步中心(Center for American Progress)研究溝通如何影響公民權益的分析師。他認為上述現象的確對少數族群造成極大的阻礙，因為沒有上網會在某種程度上窄化這些孩子瞭解世界的能力，及對未來工作內容的認識，沒有讓他們在就業前有預先對工作的瞭解。 

上述的發現來自美國教育統計局的國家中心。該研究是以2003年的一項全國性的調查為基礎，調查中發現 91%從幼兒園至高中的孩子使用電腦，59%使用網絡。 

在這些數字中發現有族群的差異，且此現象令人擔心。 

已有研究指出，能夠使用網絡有助於改善一個人的學習、工作前景及日常生活， 所以學校已經採取一些方法希望改善這種差距。 

目前美國學校均可上網，如此可縮小少數族群在此方面的劣勢，但在在家中的情況就不同了。
 
約54%的白人學生在家中可以上網，但是只有26%及27%的西班牙裔及黑人青少年在家中可上網。無法上網可能導致學生在完成學校作業上能力的不足，尋找大學專校獎學金的降低及網上交友的方便自在。摘要此方面的發現如下： 

1、研究發現家庭收入、父母教育及是否為單親家庭都與電腦及網絡使用率高低有關。 

2、公立學校學生比私立學校學生有較高的電腦使用及上網機會。 

3、性別與上網無關，男生與女生上網之機率相似。 

4、孩子主要是利用電腦來完成學校作業，當然也會利用它來收發email、即時通及玩遊戲。 

5、種族與電腦使用的關係與其他更大的因素有關，例如：常發生在拉丁美洲及黑人族群的貧窮因素及不願使用網絡的文化。 

6、在其他種族中，58%的亞裔美國學生及47%印地安美國學生使用網絡。
 
洛依德說：「值得慶幸的，不管哪一族群，使用網絡的比率都在上升，但是差距仍然存在，而我們必須找到方法去縮小它。」◇