調查指學生需教師關懷

該調查於去年6至7月份用問卷形式訪問了超過1063名初中學生，有65%學生表示，曾遇上超過1位心目中理想的教師，他們大都能夠關心學生，靈活教學。超過50%認為，最重要的條件是教師風趣幽默，以及運用靈活有效的教學方式；30%多表示，會要求老師寬容和不要給學生壓力。另有43%受訪學生就表示，當遇到不理想教師時，會變得消極，上課時會進行滋擾，甚至暗中破壞班房秩序。

負責調查的雜誌社發言人表示，擔心學生的態度會影響老師教學質素，但認為教師最重要是協助學生理解學術上的知識。雖然老師面對教改、基準試等壓力，亦應該提升教學水平。至於學生，就應該做好本份，更應尊師重道，鍛鍊個人面對壓力的質素，而不應因為對老師的喜惡而忽略學習，更不應做出一些破壞行為。◇