【大紀元訊】香港大學
語言學系一項研究發現,兒
童書寫和繪畫,有助改善學
習中文的能力,也是治療兒
童閱讀中文障礙的有效方
法。港大估計,目前香港有
5%
的兒童有閱讀中文困難。港大於去年中在中國北
京進行一項有關兒童閱讀能
力的研究,以
130 多名7 至10
歲的北京學童為研究對象,經過
3 個月測試,首次發現兒童在學習中文時,寫
字技巧對閱讀能力有極大幫
助;又發現從兒童的繪圖表
現,可以預測他們的閱讀能
力。
研究指出,寫字能促進
兒童對漢字字型結構的分
析,加上重覆練寫的手部活
動,有助兒童建立對漢字的
動作記憶。這項研究為治療
閱讀中文障礙提供了新的方
法。
據研究人員說,過去的
研究顯示,學童多些聆聽可
改善閱讀能力,但因中文有
很多同音但不同意思的字,
難以應用,所以訓練書寫能
力,對學習中文的作用,比
訓練語音更為重要。他們建
議有閱讀中文障礙的兒童,
應多做抄寫的練習。◇
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