楊穎宇指通識殺科或影響DSE國際認證

曾任考評局評核發展部經理、前中學教師楊穎宇早前在其Facebook，引述考評局評核發展部高級經理（通識）盧家耀，回顧中學文憑試（DSE）取得英國UCAS（Universities and Colleges Admissions Service，大學和學院招生服務中心）認證，源於必修的通識科要求學生完成一份3,000字的獨立專題探究（IES）報告，使DSE能夠說服英國方面，達到大學入學水平。

楊穎宇進一步質疑，通識科被取消，換成「公社科」，令當年取得UCAS認證所承諾的學術基礎，已大打折扣，擔心DSE將來的國際認可度。

楊16日在網上節目「堅離地政經」指出，DSE是「很貪心的課程」，橫跨會考及高考兩個程度。其尋求國際認證的過程中，以英文科尋求英國認可為例，因為英文科考試沒要求考生寫長文，作文部份只要求寫600字，取得英國認證的關鍵是通識科中，一份3,000字的獨立專題探究（IES）的報告，「它代表一種香港很嶄新，但在外國很尋常的課程，重視分析、重視高階思維運用，是西方社會要求現代公民的技巧」，使英國方面認為，此可以令學生達到語文及技巧的水平，「幫補到英文科不足」，順利通過認證。

暫停IES、SBA影響學生發揮能力

楊穎宇又表示，2014年雨傘運動後，通識科尤其是IES，成為教育局的「眼中釘」，因為考生會觸及社會議題，局方認為保留IES是鼓勵學生作反建制行為，當時已經有意廢除。最終在疫情期間，指為減輕考生壓力暫停IES，直到通識科被廢除，「考生的高階能力表現不到出來」。

他說，獨立專題探究作為校本評核（SBA）的一種方式，涵蓋蒐集資料、寫長文申論，補充知識為基礎的課程及考試的不足，「沒有了SBA的話，令整個課程，尤其是文科課程有很多的目標做不到，當你的目標做不到，就要問你聲稱（DSE）是等同大學入學試的水平，但沒有SBA後，還可不可以達到英國A Level的大學入學基本要求」。

認證「食老本」

楊穎宇解釋，DSE實行後，每一年英國均會審核部份科目，但相關報告不會公開，並不知道是否已經被發現有問題，但香港當局能夠「捱過」，或者是香港方面交上理科或經濟科這些轉變沒有那麼大的科目審核。

不過他認為，「當DSE出現系統性問題，沒有了SBA，沒有了探究性元素，回復以前CE（會考）為主knowlwgde-based（知識為基礎）的情況，加上教改『龍頭』LS（通識科）沒有了，變成洗腦的公社科的時候，DSE還可不可以告訴人，是創造21世紀的專才、多元智能、高階思維能力，行不行？」，他更說「不是說現在沒有人揭穿你，就得過且過，食老本用2012年時的認證永續下去，情況不應是這樣」。