【人心可測】何以變得暴戾（下）

上回談及近日斬傷案件頻繁，原因歸納三個範疇：社會、家庭及個人因素，而社會原因已於上文闡述，本文集中家庭及個人因素。

父母或是主要照顧者與孩子的關係密不可分，這種依附關係建立孩子對別人的信任感、自主權、自我積極性、自我能力感及自我身份認同。若父母未能適切地回應孩童身心及社交發展需要，孩子變得不信任別人、懷疑自己能力而羞愧、產生罪疚感、認為自己不及別人及個人身份變得含糊。舉例：1歲的嬰孩排泄後大哭，若母親經常不理會他，不替他換尿片，嬰兒認為照顧者不可信賴，從而質疑自己「我值得被愛嗎」。小孩進入小學階段，喜歡表現自己才能。若他在家中做家務及主動照顧弟妹而獲得父母稱讚，他的自信心及能力感便建立起來，做個自信滿滿的孩子。相反，父母無視他的優點的話，他對自己能力一無所知，認為自己不及他人，產生自卑感。因此父母教養子女的模式對兒童性格的塑造起了重要關鍵。當孩子對自己看法負面時，極不利其精神健康。

除上述之外，父母也是孩子的楷模。父母的價值觀及行為皆為他們的模仿對象。假若父親經常虐打母親或是子女，孩子只學懂以暴力解決問題，不懂得思考其它解決方案。孩子遇上衝突事件，毫不猶豫地出手還擊同學。從沒想過平心靜氣地與同學協商，或向老師反映情況。

父母與子女建立良好的溝通模式有助減少暴戾事件。當孩子與父母聊天時感到舒服，他會雀躍地把學校發生的事情告知。「小明與小強今天大打出手呀！」父親回應：「事情是怎樣發生的？」﹝父親表示關注子女的事﹞接著，父親循循善誘道：「他們有什麼後果？」﹝讓子女意識為行為負責﹞父又說：「若你是小明，應怎樣做才達到理想效果？」﹝子女知悉有其它更好的解決辦法﹞

產生暴力行為，個人因素也重要，它包括性情、生理結構﹝身體產生過多或過少腦部傳遞物﹞、及家族遺傳精神分裂症或躁狂症等。個人因素像是一顆種子，種子需要合適的土壤才會發芽。發芽代表精神病發作。若是家庭關係親密、良好，子女發展健康，種子根本沒有機會發芽。@

（編者按：本文僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）

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